俄国著名作家和教育家巴尔扎克的作品深刻揭露了俄国社会基本矛盾，列宁称他是“俄国革命的镜子”。
判断： 改正：
聂耳在延安作曲的《黄河大合唱》气势磅礴，体现了中国人民勇敢和百折不挠的拼搏精神。
辨别：
改正：
《三国志通俗演义》是我国章回体小说的开山之作。
改正：
明朝中期，倭寇侵犯东南沿海，戚继光率领“戚家军”多次击退倭寇的侵犯。 （判断对错）
列举中国古代史上在医学方面做出卓越贡献的四个人物。
“和谐”是中国传统思想文化中的精髓，构建和谐社会是人类共同的发展愿景。某班同学以“和谐之光”为主题设计了一期板报，并提出了如下问题，请你和他们一起完成。
任务一（搜集名言﹣﹣汲取思想智慧）
（1）阅读同学们搜集的中国古代思想家的名言，请你任选其中两位，分别概括他们的思想主张。
A“人法地，地法天，天法道，道法自然﹣﹣老子
B“仁者爱人”、“己所不欲，勿施于人”、“君子和而不同，小人同而不和”﹣﹣孔子
C“民为贵，社稷次之，君为轻”﹣﹣孟子
D“兼相爱，交相利”﹣﹣墨子
任务二（赏析名画﹣﹣见证民族团结）
（2）下面名画分别反映出中央政府在处理与西藏地区民族关系时采取了什么方式？西藏正式纳入中国版图的标志性事件是什么？
任务三（对比事件﹣﹣感悟②）
（3）完成下表中①处内容的填写。通过比较后，请你为本栏目提炼一个恰当的主题词。（填写在②处）
②
历史事件 | 背景 | 结果 | 结果的落实 |
西安 事变 | 中日民族矛盾上升为主要矛盾 | 和平解决 | ① |
重庆 谈判 | 抗战胜利后，全国人民渴望和平 | 签订《双十协定》 | 国民党撕毁《双十协定》 挑起内战 |
（4）“求大同，存小异”对和平发展意义重大，请从下列史实中任选两个加以说明。
任务五（联系现实﹣﹣构建和谐社会）
（5）如下图是同学围绕“科技与生活”开展问卷调查后，整理出的百姓关注的生活现象，这些现象说明了什么？
（6）完成板报任务后，谈谈“构建和谐社会”的重要性。
