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阅读下列材料,回答问题。 材料一:魏晋南北朝时期。官吏的选拔权由上层权贵垄断……...

    阅读下列材料,回答问题。

材料一:魏晋南北朝时期。官吏的选拔权由上层权贵垄断……世家大族的子弟通过门第即可进入仕途。隋文帝即位后,废除了前朝的选官制度,注重考查人才的学识,初步建立起通过考试选拔人才的制度。

——选自《人教版七年级下册》历史教材

材料二:明末清初思想家顾炎武评价八股取士时说:“八股之害,等于焚书;而败坏人才,有甚于咸阳之郊所坑者但四百六十余人也。”

材料三:乾隆帝时,朝中大臣胡中藻的诗句有“一把心肠论浊清”,乾隆帝看了竟说:“加‘浊’字于国号‘清’字之上,是何肺腑?”结果,胡中藻和族人被杀,祸及师友。

(1)根据材料一,说出科举制的主要特点。结合所学知识,简述科举制度在历史上所起的积极作用。

(2)八股取士开始实行于哪个朝代?运用所学知识分析顾炎武认为“八股之害,等于焚书……”的原因。(3)材料三反映了清朝统治者为加强思想控制采取的哪一措施?这一措施有什么危害?

(4)结合材料二、三说明,明清时期思想发展的特点是什么?

 

(1)主要特点:政府主导、自由报考、公开考试、平等竞争、考试内容丰富、择优取士;(写出两个即可) 积极作用:改善了用人制度,使得有才识的人有机会进入各级政府任职,促进了教育事业的发展,促进了文学艺术的发展。 (2)明朝;八股取士束缚了人们的思想,扼杀人们的聪明才智,阻碍了社会的进步。 (3)文字狱;造成了社会恐怖,摧残了人才,阻碍了我国科技文化的发展。 (4)明清时期思想文化专制不断加强。 【解析】 (1)根据材料一“隋文帝即位后,废除了前朝的选官制度,注重考查人才的学识,初步建立起通过考试选拔人才的制度”,结合所学知识可知,科举制的主要特点是政府主导、自由报考、公开考试、平等竞争、考试内容丰富、择优取士。科举制度改善了用人制度,使得有才识的人有机会进入各级政府任职,促进了教育事业的发展,促进了文学艺术的发展。 (2)结合所学知识可知,八股取士开始实行于明朝;顾炎武认为“八股之害,等于焚书……”的原因,是因为明朝八股取士,题目必须来自“四书”“五经”;考生对题目的解释,必须是以朱熹的 《四书集注》为标准,不得自己随意发挥;这样束缚了人们的思想,扼杀人们的聪明才智,阻碍了社会的进步。 (3)根据材料三“朝中大臣胡中藻的诗句有‘一把心肠论浊清’导致被杀”,结合所学知识可知,材料反映了清朝统治者为加强思想控制采取的文字狱;这一措施造成了社会恐怖,摧残了人才,阻碍了我国科技文化的发展。 (4)根据材料二、三,结合所学知识可知,明朝八股取士,清朝大兴文字狱;所以明清时期思想文化专制不断加强。
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  ——摘编自《光明日报》

材料二:我国唐朝时期对外交往活跃,与亚洲经及非洲、欧洲的一些国家都有往来。唐朝在世界上享有很高的声誉,各国称中国人为“唐人”。

材料三:郑和下西洋是世界上公认的和平之旅,28年间,郑和船队始终奉行“共享太平之福”的对外政策,发展与各国的友好关系,在中国与亚非国家之间架起了友谊的桥梁,进一步树立了中国的和平友好形象。     

  ——《中国水运报》

材料四:清朝……开放四个港口,作为对外通商口岸;并对出口的商品种类和出海船只的载重量作出严格的限制。(后)下令只开广州一处作为对外通商口岸,关闭了其他港口。

(1)写出材料一中为开通这条“交通大动脉”做出杰出贡献的冒险家的名字,并依据材料,概括这条“交通大动脉”的历史地位。

(2)试举一位致力于唐朝对外交往的著名人物,并简述其事迹。

(3)说出郑和下西洋的出发地和最远到达的地点。郑和下西洋的目的是什么?产生了怎样的影响?

(4)根据材料三,清朝实行的是什么政策?该政策给中国社会带来了哪些影响?

(5)通过对中国古代“丝绸之路”的探究,你对当今提出的“一带一路”战略构想有何认识?

 

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