Question

阅读材料，回答问题：

材料一：从19世纪中期开始，西方的冲击促使中国发生剧烈变化。有人据下图揭示中国近代历史变迁。

材料二  李鸿章在给曾国藩的信中写道：“惟中国政体，官与民、内与外均难合一。”后来，曾为洋务运动旗帜的江南制造总局，被日军侵占，更名为“三菱重工株式会社江南造船所”。

——张明林《换一只眼睛看历史：外国人评点李鸿章》

材料三  从1872年到1875年，大清王朝先后派出120名官费留学生，踏上美国的土地。耶鲁大学校长波特致清廷的亲笔信中称：“贵国派遣的青年学生，各门学科都有极佳的成绩……他们的道德，也无不优美高尚，足以为贵国增光。他们虽然年少，却都知道自己的一举一动关系祖国荣誉，因此谨言慎行。”

——钱钢、胡劲草《大清留美幼童记》

材料四  1898年初，康有为向光绪帝建议：“大抵欧美以三百年而造成治体，日本效欧美，以三十年而摹成治体。若以中国之广土众民，近采（采纳、学习）日本……十年而霸图定矣。”

——康有为《日本变政记》

（1）根据材料一指出两个空格中，中国在1861年和1898年分别在经济与政治方面作出了什么反应而迈开近代化的步伐？

（2）根据材料二，指出洋务运动没有使中国走向富强的原因。

（3）根据材料三，概括波特校长赞赏中国留学生的理由。

（4）根据材料四，请分析康有为主张学习的对象是哪国？原因是什么？

（5）根据材料并结合所学知识，概括说出中国在近代化过程中（1861-1915年期间），向西方学习的内容发生了怎样的转变。

Answer

（1）洋务运动；维新变法（戊戌变法）

（2）惟中国政体，官与民、内与外均难合一或者中国封建制度落后（意思相近的表述也可给分）；列强的侵略

（3）成绩优异；道德高尚；维护国家尊严（答到任何2个点可得满分）

（4）日本因为日本通过明治维新，国家很快强大起来；

（5）从技术——政治制度——思想文化

【解析】

（1）根据材料一，结合所学知识可知，在1861年——1895年间，清政府在“经济上的工业化”方面掀起了洋务运动，创办了一批近代工业。1898年在政治方面掀起戊戌变法而迈开近代化的。

（2）根据材料二“惟中国政体，官与民、内与外均难合一”，结合所学知识可知，洋务运动没有使中国走向富强的原因，惟中国政体，官与民、内与外均难合一；列强的侵略等。

（3）根据材料三“贵国派遣的青年学生，各门学科都有极佳的成绩……他们的道德，也无不优美高尚，足以为贵国增光。他们虽然年少，却都知道自己的一举一动关系祖国荣誉，因此谨言慎行”，结合所学知识可知，波特校长赞赏中国留学生的理由，是中国留学生成绩优异；道德高尚；维护国家尊严。

（4）根据材料四“若以中国之广土众民，近采（采纳、学习）日本……十年而霸图定矣”，结合所学知识可知，康有为主张学习日本；原因是日本通过明治维新，国家很快强大起来。

（5）结合所学知识可知，中国在近代化过程中（1861-1915年期间），洋务运动、戊戌变法、辛亥革命与新文化运动．洋务运动从“器物”层面开启了中国近代化的第一步，创办了许多近代企业，促进了中国民族资本主义的产生．戊戌变法与辛亥革命则从“制度”层面，试图通过改革或革命的方式在中国建立资产阶级民主政治，实现政治上的近代化；而新文化运动则是要在“文化”的层面上扫清中国人心中的封建落后的思想，树立民主与科学的风尚，实现思想上的近代化。因此洋务运动、戊戌变法、辛亥革命与新文化运动，由学习技术到学习制度再到学习思想文化。