他所提出的“兼容并包、思想自由”，给刚刚从科举梦中醒转的中国教育，注入了新生的魂魄。他与他带领的那个群星闪耀的北大，成为旧中国的一片乌托邦。材料中的他指的是（ ）
A. 胡适 B. 蔡元培 C. 李大钊 D. 陈望道
对联是时代的反映。以下对联所反映的历史事件，按其发生先后排列正确的是（ ）
①万里山河归人民，五亿群众庆新生
②台湾省已归日本，颐和园又搭天棚
③敌军若来，男女老少皆为战；鬼子敢犯，锄头扁担是刀枪
④红军来了鸡犬不惊，白军来了鸡犬不宁
A. ②③①④ B. ②①③④ C. ②④③① D. ③④②①
“论从史出”是《历史与社会》学习的重要方法。下列史实与结论搭配正确的是（ ）
A. 史实：美国政府采取“以工代赈”方法 结论：彻底解决美国社会根本矛盾
B. 史实：南昌起义 结论：开辟了中国特色革命道路
C. 史实：西安事变 结论：以第二次国共合作为基础的抗日民族统一战线初步形成
D. 史实：三大战役 结论：为新中国的成立做了军事上的准备
阅读下列材料回答问题：
材料一:“忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室。稻米流脂粟米白，公私仓廪俱丰实。”
——杜甫《忆昔》
材料二:“大唐国者，法式(法度)备定，珍国(文明发达)也，常须达(应该经常去看看)。”
——《日本书纪》
材料三:“自古皆贵中华，贱夷狄，朕独爱之如一，故其种落皆依朕如父母。”
——唐太宗
材料四:“鉴真盲目航东海,一片精诚照太清，舍己为人传道艺(佛法)，唐风(唐文化)洋溢奈良城(日本当时的都城)。”
一一郭沫若
请结合所学知识回答下列问题:
（1）材料一描绘了唐朝开元年间一种怎样的社会情景?
（2）材料二中日本人认为大唐是个“常须达”的国家，那么，日本派到唐朝来的使节叫什么?
（3）材料三说明唐太宗执行了一种怎样的民族政策?这种民族政策使唐太宗被北方和西北地区各民族尊奉为什么?
（4）综合上述材料，你认为唐朝具有一种怎样的时代特征?
读隋朝大运河图回答问题:
请回答:
（1）此河的最北端是 ,最南端是 ， 中心是 。
（2）如果有一位唐朝商人要把一批货物从江南通过运河运到长安去，他不需要经过的河段叫什么名称?
（3）唐代诗人皮日休在《汴京怀古》中写道“尽道隋亡为此河，至今千里赖通波。若无水殿龙舟事，共禹论功不较多。”你赞同作者诗中的观点吗?请说明理由。
秦朝开创的中央集权制对中国政治形成了长期的影响，下列不能反映这一影响的是（ ）
A. 隋唐三省六部制 B. 北宋杯酒释兵权 C. 北宋分化事权 D. 唐朝轻徭役薄赋
