Question

阅读下列图片，回答问题．

（1）结合所学知识回笞，图一、图二的交通工具所代表的科技革命分别将人类带入了什么时代？

（2）联系所学知识，结合三幅图片，请你写出人类运用能源的历史进程．

（3）科技在造福人类的同时，也在某种程度上给人类带来了灾难．试举例说明．

Answer

（1）蒸汽时代、电气时代。

（2）水力、风力等——煤——石油、电等——核能、太阳能等。

（3）二战中德国使用大量高科技武器；美国向日本投放原子弹等（符合题意即可）。

【解析】

试题（1）本题考查的是工业革命和第二次工业革命的史实，史蒂芬孙制造的火车机车是工业革命的成就，卡尔·本茨和他制造的汽车是第二次工业革命的成就，工业革命将人类带入蒸汽时代，第二次工业革命人类进入电气时代。

（2）本题考查的是人类运用能源的历史进程，工业革命前人类利用水力风力等带动机器运转，工业革命后使用的新能源是煤，第二次科技革命使用的新能源是石油、电力等，第三次科技革命使用的新能源是核能、太阳能等。

（3）本题考查的是科技的两面性，科技是把双刃剑，科技在造福人类的同时，也在某种程度上给人类带来了灾难，例如：二战中德国使用大量高科技武器；美国向日本投放原子弹等

考点:人教版九年级上册・步入近代・ “蒸汽时代”的到来；人教版九年级上册・垄断资本主义时代的世界・人类迈入“电气时代” ；人教版九年级下册・现代科学技术和文化・第三次科技革命