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阅读材料,回答问题。 材料一:初,骞行时百余人,去十三岁,唯二人得还。 材料二:...

阅读材料,回答问题。

材料一:初,骞行时百余人,去十三岁,唯二人得还。

材料二:丝绸之路路线图。

(1)材料一反映的是哪一历史事件?

(2)材料一反应历史事件与材料二所述内容之间有什么内在联系?

(3)西汉设置哪一机构管理材料二所示路线图中阳关、玉门关以西的广大地区?该机构的设置有何历史意义?

 

(1)张骞出使西域。 (2)张骞出使西域为丝绸之路的开通创造了条件。 (3)西域都护;标志着新疆地区正式归属中央管辖的开始。 【解析】 (1)根据材料一“骞行时百余人,去十三岁,唯二人得还”,结合所学知识可知,材料反映的是张骞出使西域。 (2)根据材料一,结合所学知识可知,自从张骞开辟通往西域的道路后,汉朝和西城的使者开始相互往来,东西方的经济文化交流日趋频繁。商人们载着汉朝的丝绸等货物,从长安穿过河西走廊,经西域运往中亚、西亚,再转运到更远的欧洲;又把西域的物产和奇珍异宝运到中原。这条沟通欧亚的陆上交通道路,就是著名的“丝绸之路”。因此张骞出使西域为丝绸之路的开通创造了条件。 (3)结合所学知识可知,公元前60年,西汉政府设立西域都护,总管西域事务。西汉设置西域都护,标志着今新疆地区开始隶属中央政府的管辖,成为我国不可分割的一部分。  
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