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图示法是中学生学习历史的一种常用方法。下面是不同时期世界形势示意图,其中能够反映...

图示法是中学生学习历史的一种常用方法。下面是不同时期世界形势示意图,其中能够反映当今世界形势的是(    )

 

 

D 【解析】 试题本题主要考查比较分析能力。图A反映的是一战前夕三国同盟和三国协约对抗的形势,图B反映的二战时期三国轴心形成的史实,图C反映了二战后北约和华约两极对抗形势,图D反映了当今世界暂时形成了“一超多强”的局面。
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考点分析:
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第二次世界大战后初期,下列国家经济发展状况的表述,错误的是

A. 美国经济一枝独秀    B. 日本一跃成为世界第二经济大国

C. 西欧国家经济凋敝,百废待兴    D. 美国推行了援助西欧的马歇尔计划

 

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下列有关罗斯福新政的史与论,不正确的一项是

 

选项

史实

结论

A

通过法令,890种进口商品的税率平均提高约40%

保护本国企业

B

制定企业的生产规模、价格水平、市场分配标准

加强国家干预、调节

C

为老人、盲人、受抚养的和残疾儿童提供生活保障

有利于缓和社会矛盾

D

政府大力兴建公共工程,如筑路、架桥和植树。

避免盲目竞争、生产过剩

 

 

A. A

B. B

C. C

D. D

 

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史论结合是历史学习的基本方法。下列史实与推论,对应不正确的是

A. 文艺复兴——以人文主义为指导,抨击封建神学,肯定现实生活

B. 《共产党宣言》——标志马克思主义诞生

C. 巴黎公社——建立无产阶级政权的第一次伟大尝试

D. 新经济政策——苏联经济政治体制高度集中的主要表现

 

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科技文化是一代又一代科学家经过无数次思考、实验和不懈追求的结果。下列科学家与其科学成就对应不正确的是

A. 牛顿——运动三大定律

B. 达尔文——进化论

C. 爱迪生——万有引力定律

D. 爱因斯坦——相对论

 

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华盛顿和拿破仑是张同学非常感兴趣的历史人物,为此张同学对他们的主要活动等进行了如下概括总结,其中正确的是

①都是十九世纪杰出的资产阶级政治家、军事家

②都是在国家和民族处于危难时刻登上政治舞台

③都曾为了国家和民族利益与外来势力英勇斗争

④都毕生致力于维护资产阶级民主共和

A. ①④

B. ②③

C. ①②③

D. ①②③④

 

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