曹魏、西晋、前秦和北魏四个政权的一个重要相似点是（ ）
A. 都曾定都洛阳 B. 都曾统一过黄河流域
C. 都处于全国分裂时期 D. 都因外族入侵而结束
，框中顺序正确的是（ ）
A. 秦、春秋、西晋、南北朝、东汉
B. 春秋、秦、南北朝、西晋、东汉
C. 春秋、秦、东汉、西晋、南北朝
D. 春秋、秦、东汉、南北朝、西晋
大国崛起，因素众多。阅读材料，回答问题。
材料一：一个民族要崛起，要有各方面的巨变，其中最重要的是人心（思想）的变化，下面两个人物就是引起人心巨变的代表。但丁：中世纪最后一位诗人，新世纪笫一位诗人。伏尔泰：我不同意你说的每一个字，但我誓死捍卫你说话的权力。
（1）根据材料一，举出近代欧洲影响“人心巨变”的两件重大事件。
材料二：英囯用光荣革命的非暴力手段，建立一种新的政治制度……制度营造一种宽松、自由和开放的环境，否则，就难以想象，英国社会如何能在18、19世纪和平地实现现代化。
（2）材料二中英国“新的政治制度”指的是什么？依据哪部法律文献而确立？根据材料二分析这种新制度对英国社会的影响。
材料三：美国前总统布什在演讲中说：“人类历史最为珍贵的是实现对统治者的驯服，因为只要驯服他们，他们才不会害人，我现在就是在笼子里向你们讲话。”
（3）从布什的话，我们可以看出美国总统的权利是受到限制的，你知道把美国总统送进笼子里的美国早期法律是哪部？该法律体现哪一政治原则？
材料四：然而到19世纪60年代，俄国弱点暴露无遗，内部很不稳定，对外则比想象中虚弱许多，其关键弱点是政治的，又是经济的……
﹣﹣《资本的年代》
（4）根据材料四结合所学知识，分析19世纪60年代俄国“关键弱点”是什么？俄国是怎样解决“关键弱点”的？解决后的俄国社会性质发生了什么根本变化？
材料五：“过去的西洋文明是外国人引进（到日本）的，从此以后我们日本人要用自己的手将西洋文明带入国内。”
﹣﹣1868年，一位日本官员话
（5）根倨材料五结合所学知识，分析日本人为将“西洋文明”带入国内进行了改革，改革中日本学习“西洋文明”的内容有哪些？这次改革对日本发展有何积极作用？
（6）综合上述材料，归纳促成大国崛起的主要因素。
新中国成立以来，中国共产党立足国情，准确把握时代特点，科学对待马克思主义，始终坚持为人民造福，努力实现中华民族伟大复兴的中国梦。阅读下列材料，回答问题：
材料一：中国现时社会的性质，既然是半殖民地半封建的性质，它就决定了中国革命必须分成两个步骤。第一步，改变这个半殖民地半封建的社会形态。第二步，使革命向前发展，建立一个社会主义制度的社会。中国现时的革命，是在走第一步。
——毛泽东《新民主争论》（1940年1月）
材料二：国家建设包括经济建设、国防建设和文化建设，而以经济建设为基础。……工业化——这是我国人民百年来梦寐以求的理想，这是我国人民不再受帝国主义欺负不再过穷困的生活的基本保证，因为这是全国人民的最高利益，全国人民必须同心同德，为这个最高利益而积极奋斗。
——1953年1月1日社论
材料三：它是一个光辉的起点，它标志着中国共产党从严重的挫折中重新奋起，带领中国人民在断的历史条件下开始了新的伟大革命，……社会主义中国将在这场新的革命中进步告别贫穷和落后，走向繁荣和进步，实现中华民族的伟大复兴。
——费正清《剑桥中华人民共和国史》
请回答：
（1）据材料一并结合所学知识，分别指出完成“第一步”召开的重要会议和“第二步”胜利的标志。分析“第二步”胜利在当时对推动我国社会发展起到的作用。（从生产关系变革角度）
（2）据材料二，指出发展“工业化”的根本原因。结合所学知识，分析全国人民“积极奋斗”在我国经济建设中的重大意义。
（3）据材料三并结合所学知识，指出“光辉的起点”是指党的哪一次重要会议。并分析建国后“严重挫折”产生的根源。
（4）为“实现中华民族的伟大复兴”，当前中国共产党确立了什么奋斗目标？综合上述材料，谈谈你从中国梦的实践进程中获得的启示。
中国近代史，是中国人不断学习西方，走向世界，走向近代史的历史。循着中国近代史的轨迹，我们可以看到近代史先进的中国人寻求救国真理的过程艰辛、实现近代化的历程坎坷。识读下列材料，结合所学知识完成问题。
（1）请写出图一人物向西方学习为近代中国带来了哪些积极影响？
（2）图二人物康有为所代表的政治派别的主张是什么？写出图二人物孙中山为推翻封建专制政体主要进行了哪些重大活动，试举两例？
（3）哪些因素促使图三人物由向西方学习转变为向苏俄学习？
（4）图四人物在走自己道路的过程中分别有什么突出贡献？
专制主义中央集权制度是一项贯穿我国封建社会始末的基本政治制度，从秦朝到清朝存在了两千多年。历朝历代统治者均采取各种措施对此加以发展与完善，据此读材料，回答问题。
材料一：在地方、废除行中书省，设立直属中央的三司，分管民政、刑狱和军政。在中央，废除丞相，撤销中书省，由吏、户、礼、兵、刑、工六部分理朝政，直接对皇帝负责…授权侍卫亲军锦衣卫，兼管对臣民的监视、侦查。
（1）材料一记载的是哪位皇帝统治时期的管制变化？请用最简洁的语言概括材料一反映的管制变化。
材料二：故宫的导游说：“这个不起眼的‘偏房’，在雍正时代及以后的清朝政治生活中，成了这个王朝的权力中心。
（2）材料二中导游所说的“偏房”指的是哪一机构？请你对该机构的设立作简要评价。
材料三：如图为明朝科举考生看榜图
材料四：乾隆时，朝中大臣胡中藻的诗句有“一把心肠论浊清”，乾隆帝看了后竟说：“加‘浊’字于国号‘清’字之上，是肺腑？”结果，胡中藻和族人被杀，祸及师友。
（3）材料三、四反映的是明清统治者为加强君主专制采取的哪些措施？这些措施的共同影响是什么？
（4）根据上述材料分析，中国封建社会中央集权发展的基本趋势是怎样的？
