下列各项，标志着祖国大陆获得统一，各族人民实现大团结的是（ ）
A. 开国大典 B. 政协第一届全体会议
C. 西藏和平解放 D. 人民解放军进驻西藏
新中国初期，起临时宪法作用的是（ ）
A. 《论联合政府》 B. 《共同纲领》
C. 《中华人民共和国宪法》 D. 《论人民民主专政》
国家主席习近平勉励大家，“每个人都有理想和追求，都有自己的梦想。现在，大家都在讨论中国梦，我认为，实现中华民族伟大复兴，就是中华民族近代以来最伟大的梦想。”回首往昔，中华民族摆脱屈辱，终于站起来了，不断追梦始于（ ）
A. 中华民国的成立 B. 新中国的成立
C. 渡江战役的胜利 D. 一五计划的完成
对联是时代的反映。以下对联反映新中国成立的是（ ）
A. 台湾省已归日本，颐和园又搭天棚 B. 万里山河归人民，五亿群众庆新生
C. 食堂巧煮千家饭，公社饱暖万人心 D. 百年荣辱入青史，两制辉煌壮国魂
读下列材料：
材料一：废除井田制，国家承认私人的土地所有权。凡是努力从事农耕、生产粮食和布帛多的，免除徭役，作为奖励，凡是在战场上杀敌立功的人，赏给爵位或官职，在全国设县，由国君直接委派官吏去治理。
材料二：（见图一）
材料三：秦朝的政治建制示意图（见图二）
（1）根据材料一指出，商鞅变法的内容中，除改革土地制度、鼓励耕织、严明法度之外，还有哪些措施？（写出，不得照抄材料原文）
（2）根据材料二中的两幅图片，指出秦朝为巩固统一釆取的两项重要措施。
（3）材料三所示是秦始皇为加强统治实行的什么制度？
（4）秦朝时，中央政府以下的最高级地方行政机构是什么？
阅读下列材料：
材料一：在他之前，学校只招收贵族子弟，他广开私学，主张“有教无类”，不论贫富贵贱，人人都有接受教育的机会。他注意“因材施教”的方法，善于启发学生思考问题。他一生培养了三千多弟子，比较著名的有72人。
材料二：他说：“知之为知之，不知为不知，是知也。”“三人行，必有我师焉”“温故而知新，可以为师矣！”
请回答：
（1）材料一和材料二中说到的这个人物是谁？他创立了中国古代哪个思想学派？
（2）根据材料一和材料二指出他在教育上的主要成就是什么？（至少写出）
（3）要全面了解其人的教育思想，你可以参考的书籍是
A、《道德经》B、《论语》C、《左传》D、《春秋》
