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请找出以下人物中与其他选项不属于同一范畴的是: A. 禹 B. 周武王 C. 纣...

请找出以下人物中与其他选项不属于同一范畴的是:

A.

B. 周武王

C. 纣王

D.

 

C 【解析】 依据课本所学,约公元前2070年,禹结束部落联盟局面,建立夏王朝,这是中国历史上第一个王朝;公元前1046年,周武王率领周军在牧野之战中打败商军,商朝灭亡;周武王建立周朝,历史上称为西周;约公元前1600年,商汤战胜夏桀,夏朝灭亡,建立商朝。商汤是位有作为的君主,任用有才干的伊尹等人做大臣,要求臣下勤恳办事,“有功于民”。他关心百姓,农民和商人都各安其业,商朝很快强大起来;商朝的最后一个国王商纣王,商纣是个有名的暴君,他修筑豪华的宫殿园林,尽情享受,施用炮烙等酷刑。由此可知禹、周武王和汤是开国君主,是明君。商纣王是商朝灭国的君主,是暴君。C项符合题意。ABD三项不合题意,故选择C。  
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考点分析:
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我来自元谋,你采自周口,牵起休毛茸茸的手,爱让我们直立行走。这是网络上颇为流传的诗句。如果要考察来自周口、能直立行走的远古人类应该去( )

A. 北京市    B. 陕西省    C. 浙江省    D. 云南省

 

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请阅读下列材料,根据要求回答问题。

材料:魏晋南北朝时期的300多年间,大多处于分裂割据的状态。然而,中华民族自强不息的伟大精神,继续传承和发展着中华文明,创造出璀璨的科技文化。

请回答:

(1)农业方面,这一时期,北朝贾思勰撰写的农学著作是什么?

(2)科学方面,南朝时在数学、天文、历法和机械制造方面都有重大突破的科学家是谁?

(3)书法方面,王羲之是东晋杰出的书法家,他的代表作是什么,他被后人誉为什么?

(4)从中华民族璀璨的科技文化中,你获得了什么感受?

 

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请阅读下列材料,根据要求回答问题。

材料:在中国历史上,汉武帝时一个具有雄才大略的皇帝,他在政治、思想、经济等方面采取了一系列巩固“大一统”的措施。他在位时,西汉经济发展,国力强盛,版图拓展,西汉进入鼎盛时期。

请回答:

(1)汉武帝在政治上,采取了什么措施,削弱了诸侯的实力?

(2)在思想上汉武帝又接受了谁的建议,采取了什么措施?

(3)汉武帝时还加强了同西域的联系,他派谁出使西域,并开通了沟通欧亚的陆上交通要道,这条要道被称为什么?

 

 

 

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请你阅读下列材料,根据要求回答问题。

材料一  :“秦王扫六合,虎视何雄哉!挥剑决浮云,诸侯尽西来。”这是唐朝诗人李白写的《古风》组诗中的诗句,描述了秦王赢政灭六国、统一全国的气势。

材料二  :秦统一之初,各个地方的文字、货币、长度、容量、和重量都没有统一的标准,给人们的生产和生活带来了极大的不便,严重影响到国家的发展。

请回答:

(1)为了巩固统一秦始皇在地方上采取了什么措施,此后开创了我国历代王朝地方行政的基本模式?

(2)为解决材料二中出现的问题,秦始皇分别采取了哪些措施?

(3)在军事上他北击匈奴,并修筑长城,秦长城起止点分别是哪里?

(4)强盛一时的秦王朝,因为暴政二世而亡,如果你是一位国王你该如何治理国家,才能使国家长治久安?

 

 

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请你阅读下列材料,根据要求回答问题。

材料一  :春秋战国是社会大动荡的时期,也是学术思想非常活跃的时期,各种学说蓬勃兴起,诸子百家,纷纷著书立说,阐发自己的观点,他们提出各种政治主张和治国方略,希望用自己的学说解决社会问题,这一时期,思想文化出现了繁荣的局面。

材料二  :“知之为知之,不知为不知,是知也。”;“三人行必有我师焉”;“温故而知新,可以为师矣。”

材料三  :“祸兮,福所倚;福兮,祸所伏。”

请回答:

(1)材料一中出现的文化繁荣局面,历史上称为什么

(2)材料二中的言论出自谁?他是哪家学派的创始人?

(3)材料三中的言论出自谁?他是哪家学派的创始?

(4)除了材料二和材料三中提到的两家学派外,这一时期还出现了哪些学派?(任写两个)

(5)这些学派中你喜欢哪家学派?并说出理由是什么?

 

 

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