材料一:19世纪中期,在西方殖民者坚船利炮的威胁下,日本遭受了巨大的生存危机,幕府统治发生动摇。一些学者出版了一些介绍西方文明的书籍,提出要“化我国为欧洲帝国,化我人为欧洲国民”。一部分中下级武士发动了倒幕运动结束了幕府统治。不久,天皇实行了一系列改革,最终使日本成为东方世界第一个摆脱西方大国控制的国家,跻身资本主义强国之列。
材料二:19世纪,俄国全国人口中农奴占很大比重,近40%参加工业生产的劳动者是农奴。农奴被束缚在土地上,不能自由迁徙和务工经商。农村贫困落后,农奴购买力低,生产率低下,影响了国内的市场。
(1)材料一中日本天皇进行的这场改革史称什么?这次改革的根本原因是什么?目的是什么?
(2)阅读材料一,结合所学的关于日本的史实回答,646年,日本仿效唐朝的典章制度进行的改革史称什么?这次改革使日本成为什么性质的国家?
(3)阅读材料二回答,当时俄国的什么制度阻碍了经济的发展?领导俄国进行改革的沙皇是谁?他在哪一年颁布了改革的法令?
(4)通过阅读上述材料及对日本和俄国史实的学习对你有何启示?
列夫•托尔斯泰是俄国一位伟大的作家,他被称为“俄国革命的镜子”,他的代表作是
A. 《高老头》
B. 《哈姆雷特》
C. 《复活》
D. 《欧也妮•葛朗台》
科技支撑了文明,科技创造着未来。他们不断尝试,不懈努力用创造力改变了世界。下列人物与成就搭配错误的是
A. 诺贝尔﹣现代炸药
B. 海厄特一人造纤维
C. 法拉第一电磁感应现象
D. 奥托一煤气内燃机
下列属于“彼得一世改革”的内容是
A. 提倡“文明开化”
B. 农奴在法律上是“自由人”
C. 叛乱地区的奴隶永远获得自由
D. 准许工场主购买整个村庄的农奴
他认为“解放者”的称号高于一切帝王,他义无反顾地投身独立运动,与殖民者展开了艰苦卓绝的斗争。为纪念他的功绩,现在玻利维亚共和国就是以他的名字命名的。他是
A. 章西女王
B. 玻利瓦尔
C. 圣马丁
D. 华盛顿
马克思主义诞生的标志是
A. 《共产党宣言》发表
B. 第一国际成立
C. 《资本论》出版
D. 马克思诞生