Question

唐朝，一个不筑长城的统一王朝，她有开拓创新的气魄，更有包容世界的豪迈。

阅读材料，回答问题。

材料一  ：忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室。稻米流脂粟米白，公私仓廪俱丰实。九州道路无豺狼，远行不劳吉日出。

——唐•杜甫《忆昔》

（1）材料一中的唐诗描写了唐朝某一时期经济繁荣、天下太平的盛世景象，当时的统治者是谁？这一盛世局面的出现与他采取的哪些措施有关？（说出两点）

材料二  ：水国寒消春日长，燕莺催促花枝忙。

风吹金榜落凡世，三十三人名字香。

——唐•周匡物《及第谣》

（2）材料二中的唐诗体现了我国古代哪种选官制度？这种制度在当时有何进步性？（说出两点）

材料三  ：“一个伟大僧人西行取经的传奇故事，一条由信念、坚持和智慧浇铸而成的求知之路，一个民族胸襟开放、海纳百川的真实写照。”（复旦教授

——钱文忠）

（3）材料中的这位“伟大僧人”事谁？他的一生与佛学密不可分，他为后世留下的经典著作是什么？

Answer

（1）唐玄宗；“整顿吏治……编修经籍”

（2）科举制；扩大了选官范围、促进人才流动、推动教育发展；

（3）玄奘；《大唐西域记》

【解析】

（1）第一问依据材料信息“忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室”，结合所学可知，唐玄宗前期的年号是开元，唐玄宗统治前期，重用贤能，大力整顿吏治，对军事、财政制度进行改革等，取得显著成效。唐玄宗统治前期，政局稳定，经济繁荣，被誉为“开元盛世”；第二问依据所学可知，唐玄宗统治前期，重用贤能，大力整顿吏治，对军事、财政制度进行改革等。

（2）第一问依据材料信息“风吹金榜落凡世，三十三人名字香”可知，此内容反映的是科举制；第二问依据所学可知，科举制扩大了选官范围、促进人才流动、推动教育发展。

（3）第一问依据材料信息“一个伟大僧人西行取经的传奇故事”可知，此内容反映的人物是玄奘。唐太宗时期玄奘西游天竺求取佛法；第二问依据所学可知，玄奘把自己西行途中的见闻口述下来，由弟子整理成书，即《大唐西域记》，玄奘是第一个系统地把天竺佛教、历史、地理、风土人情等记录下来并介绍到中国的人。