“朝为田舍郎，暮登天子堂”是古代中国知识分子的理想。隋唐以后，他们实现这一理想的主要途径是
A. 投笔从戎，获取军功
B. 投靠名门大族
C. 参加科举考试
D. 到各地讲学，著书立说
下列属于我国古代劳动人民建造的水利工程有
①都江堰 ②长城
③大运河 ④赵州桥
A. ①② B. ③④
C. ①③ D. ②④
学习隋唐史后，就历史阶段特征而言，你认为最能准确概括这段历史基本特征的是
A. 民族政权并立
B. 分裂走向统一
C. 繁荣与开放
D. 中外交往与冲突
材料一唐太宗李世民说：“自古皆贵中华，贱夷狄，朕独爱之如一。”
材料二鉴真盲目航东海，一片精诚照太清。舍己为人传道艺，唐风洋溢奈良城。
（1）材料一体现了什么民族政策？这一政策有哪些表现方式？
（2）材料二的主要信息是什么？唐朝的民族政策和对外交往留给我们什么历史启示？
阅读下列材料，回答问题。
材料一：唐太宗统治时期，注意吸取隋亡的教训，重视发展农业，减轻农民的赋役，注意“戒奢从简”，故政治比较清明，经济发展较快，国力逐步加强。
材料二：唐玄宗统治前期，重用人才，提倡节俭，重视兴修水利工程。开元年间，出现了政治清明，经济空前繁荣的局面，唐朝进入全盛时期。
（1）上述材料描述了唐朝时期出现的哪两个盛世局面？
（2）据上述材料和所学知识回答，盛世局面出现的共同表现和共同原因有哪些？
（3）上述盛世局面的出现，为后世统治者提供了什么宝贵的经验？
阅读下列材料，回答问题：
材料一：“尽道隋亡为此河，至今千里赖通波。”
材料二：“北通涿郡之渔商，南运江都之转输，其为利也博哉！”
材料三：“天下转漕，仰此一渠。”
（1）材料一中的“河”开凿时在位的皇帝是谁？
（2）材料二中的“江都”和“涿郡”分别指今天的什么地方？
（3）材料三反映了大运河开通后有什么作用？
