阅读下列材料,回答问题。
材料一
材料二 14世纪前后,意大利新兴资产阶级为了反对教会对精神世界的控制,通过弘扬古代希腊、罗马文化的方式,发起了一场崭新的、促进人们思想解放的文化运动。
材料三
材料四 难道农民的儿子生来项上带着圈,而贵族的儿子生来腿上带着踢马刺吗?……一切享有各种天然权力的人,显然是平等的。……除了法律以外,不依赖任何别的东西,这就是自由人。
——伏尔泰
请回答:
(1)材料一中两幅世界名画的作者是同一个人,他是谁?
(2)与材料一、材料二有关的欧洲思想解放运动是什么?该运动的核心思想是什么?
(3)材料三的图片是法国著名的三位思想家,他们都与什么思想运动有关?
(4)分析材料四,结合所学知识,归纳伏尔泰的主要思想主张。
德国音乐家贝多芬在音乐领域取得了非凡的成就,被后世尊为“乐圣”和“交响乐之王”。他的代表作是( )
A. 《神曲》 B. 《国际歌》
C. 《向日葵》 D. 《英雄交响曲》
19世纪英国诞生的一项伟大的理论,戳穿了“上帝创造了万物”的谬沧,把越来越多的人从宗教神学的无知、愚昧和落后中解放出来。该理论是
A.孟德斯鸠的三权分立说 B. 牛顿的经典力学体系
C. 达尔文的生物进化论 D.爱因斯坦的相对论
牛顿的发现,给人类带来了从未有过的自信。曾经匍匐在上帝脚下的人类,终于大胆地抬起头来,开始用自己理性的眼光打量世界。这主要是因为牛顿
A. 提出了三权分立学说
B. 确立了生物进化学说
C. 提出了著名的相对论
D. 建立了经典力学的完整体系
明治元勋大久保利通说:“大凡国之强弱,决定于人民之贫富,人民之贫富决定物产之多寡,而物产之多寡又起因于是否鼓励人民之工业。“这段话体现的治国思想是( )
A. 学习西方 B. 鼓励人民富起来 C. 工业立国 D. 对外掠夺
“农奴在获得自由的同时,已经被剥夺得一无所有了。”这则材料反映的是哪一历史事件?
A. 俄国1861年农奴制改革
B. 美国解放黑人奴隶
C. 日本明治维新
D. 中国戊戌变法