运用数据进行分析是历史学习的一种重要方法。下表反映出第一次世界大战是
第一次世界大战情况统计 | |||
持续时间 | 参加国 | 死伤人数 | 经济损失 |
4年多 | 30多个国家 | 3000多万人 | 3400多亿美元 |
A. 一场非正义的帝国主义战争
B. 人类历史上的空前浩劫
C. 世界反法西斯战争
D. 十月革命爆发的直接原因
一战中最残酷的战役，双方死伤70多万，被称为“绞肉机”“屠宰场”的战役是
A. 索姆河战役
B. 马恩河战役
C. 日德兰战役
D. 凡尔登战役
2011年是美国遭到“9.11”恐怖袭击10周年。恐怖主义一直是世界和平的威胁，回顾历史，在1914年引发一战的恐怖主义事件是
A. 萨拉热窝事件
B. 黑船事件
C. 意大利见风使舵
D. 奥匈帝国对塞尔维亚的宣战
如下图中人物是美国著名的“发明大王”，若请你为他配音，可以选择的台词是（ ）
A. “天才不过是百分之一的灵感，加上百分之九十九的汗水”
B. “我要扼制住命运的咽喉，它决不能使我完全屈服”
C. “如果我看得远，那是因为我站在巨人们的肩上”
D. “如果我们选择了最能为人类福利而劳动的职业，我们就不会为它的重负所压倒”
运用所学知识判断下列属于俄国1861年改革与日本明治维新不同点的是
A. 是自上而下的资产阶级改革
B. 走上了资本主义发展的道路
C. 摆脱了严重的民族危机.
D. 改革不彻底，保留了大量封建残余
小华在课堂学习中，整理了如下内容：
①“普法战争”；
②“巴黎人民起义”；
③“五月流血周”；
④《国际歌》。他这堂课学习的主题最有可能是
A. 欧洲三大工人运动
B. 巴黎公社革命
C. 法国大革命
D. 第一国际
