Question

    改革是社会发展的强大动力。阅读下列材料，回答问题：

材料一 管仲相桓公，霸诸侯，一匡天下。

﹣﹣《论语》

材料二“当是时，商君（鞅）佐之，内立法度，务耕织，修守战之备；外连衡而斗诸侯。于是秦人拱手而取西河之外”。

﹣﹣贾谊《过秦论》

材料三“魏主”召见群臣，说：“现在要禁用鲜卑语，统一使用汉语…….30岁以下的人和在朝廷

做官的人，不得继续使用鲜卑语，明知故犯，就要降职和罢官。”

﹣﹣《资治通鉴》

（1）依次写出三则材料中我国古代史上的三次政治改革。

（2）根据材料一分析此次改革的影响。

（3）根据材料二及所学知识，指出商鞅变法中推动农业生产发展的措施是哪一项？这场变法对秦国产生什么影响？

（4）根据材料三概括改革的主要内容。并结合所学知识，分析此次改革的历史意义。

（5）结合上述材料和所学知识，谈谈你对改革有何看法？

Answer

（1）材料一：管仲改革；材料二：商鞅变法；材料三：北魏孝文帝改荦。

（2）影响：管仲改革使齐国国富兵强，为齐桓公称霸奠定了基础，使齐桓公成为春秋时期的第一位霸主。

（3）农业措施：鼓励耕织，生产粮食、布帛多的人可免除徭役。影响：使秦国经济得到发展，军队战斗力不断加强，发展成为战国后期最强盛的诸侯国，为秦统一六国奠定了基础。

（4）主要内容：规定官员在朝廷中必须使用汉语，棼用鲜卑语。历史意义：增强了北魏实力，也促进了民族交融。

（5）看法：改革创新是社会发展动力，推动社会进步；改革必须要与国情相结合，制定适合本国国情的经济发展战略。

【解析】

（1）依据材料一“管仲相桓公，霸诸侯，一匡天下”可知，材料一反映的是管仲改革；依据材料二“当是时，商君（鞅）佐之，内立法度，务耕织，修守战之备；外连衡而斗诸侯。于是秦人拱手而取西河之外”可知，材料二反映的是商鞅变法；依据材料三“现在要禁用鲜卑语，统一使用汉语…….30岁以下的人和在朝廷做官的人，不得继续使用鲜卑语，明知故犯，就要降职和罢官”可知，材料三反映的是北魏孝文帝改革。

（2）依据所学知识可知，春秋时期，齐桓公任用管仲为相，积极改革内政，发展生产；同时改革军制，组建强大的军队，以“尊王攘夷”为号召扩充疆界。管仲改革使齐国国富兵强，为齐桓公称霸奠定了基础，使齐桓公成为春秋时期的第一位霸主。

（3）依据材料二“当是时，商君（鞅）佐之，内立法度，务耕织，修守战之备；外连衡而斗诸侯。于是秦人拱手而取西河之外”可知，商鞅变法发展农业措施的主要内容有，鼓励耕织，生产粮食、布帛多的人可免除徭役。经过商鞅变法，秦国经济得到发展，军队战斗力不断加强，发展成为战国后期最强盛的诸侯国，为秦统一六国奠定了基础。

（4）依据所学知识可知，为了更好的学习汉族文化，加强对黄河流域的控制，495年孝文帝迁都洛阳。为革除鲜卑旧俗，孝文帝开始进行改革。他采取一系列汉化措施，采用汉姓，将鲜卑族的姓氏改为汉族姓氏，把皇族由姓拓跋改为姓元；改穿汉服，官员及家属必须穿戴汉族贵族服饰；学习汉语，在朝廷中必须使用汉语，禁用鲜卑语；提倡与汉人通婚，鼓励鲜卑贵族与汉贵族联姻；学习汉族的礼法，尊崇孔子，以孝治国，提倡尊老、养老的风气等。孝文帝改革，增强了北魏实力，也促进了民族交融。

（5）综上所述可知，改革创新是社会发展动力，推动社会进步；改革必须要与国情相结合，制定适合本国国情的经济发展战略。