冷战开始的标志是什么？两极格局是怎样形成的？两极格局崩溃的标志是什么？
实现中华民族的伟大复兴，需要借鉴其他国家的经验。美国是当今世界最强大的国家，美国的历史值得关注。阅读材料，回答问题。
材料一：宪法确立美国是一个联邦制国家，规定总统既是国家元首，又是政府首脑，享有行政权；国会和最高法院分别掌握国家的立法和司法大权。
﹣﹣《世界历史•九年级上册》教材
材料二：“一幢裂开的房子是站立不住的。”我相信这个政府不能永远维持半奴隶和半自由的状态。我不期望联邦解散，我不期望房子崩塌，但我的确希望它停止分裂。
﹣﹣1858年6月林肯的演讲
材料三：新政第一阶段取得了一定的成就。到1935年初，失业人数从1933年初的最高点减少了400万人。农民的现金收入从1932年的40亿美元增加到1935年的近70亿美元。资本收入从1933年以来增加了6倍，工业产量几乎翻了一番。
﹣﹣吴于廑、齐世荣：《世界史•现代史编•上卷》
材料四：如下图：二战后美国经济发展状况图。
（1）材料一中的宪法是哪一年制定的？材料表明美国政治制度有何特点？
（2）造成“房子裂开”的根本原因是什么？“房子裂开”问题是用什么方式解决的？林肯为美国历史做出了什么贡献？
（3）材料三中“新政”时的美国总统是谁？“新政”期间，美国政府运用哪一措施吸纳了大量失业者？材料表明新政有何积极意义？
（4）在材料四中找出美国经济快速发展的两个主要时段，结合所学知识概括这两个时段经济快速发展的共同原因。
（5）借鉴美国崛起的经验，请你为实现中华民族的伟大复兴提出合理建议。
许许多多的中国人，为了实现国家富强、民族复兴、人民幸福的中国梦，历经艰辛与坎坷，却从未停止，这些梦想将中国的昨天、今天和明天连成一线。依据题意，结合所学知识，回答下列问题。
（昨天的艰辛）
材料一 近代以来，英、法等西方列强先后发动了一系列侵华战争，强迫清政府签订了一系列不平等条约，中国逐渐沦为半殖民地半封建社会，可中国人中间就不断有人做着各种各样的西方梦，梦想有西方的坚船利炮，梦想有西方的新型工业，梦想有西方的民主制度……”
——摘自人民教育出版网站
（1）使中国开始或完全沦为半殖民地半封建社会的两场战争分别是什么？
（2）材料中中国人实践了“梦想有西方的坚船利炮，梦想有西方的新型工业”是什么史实？学习“梦想有西方的民主制度”的史实有哪两个？
（今天的崛起）
材料三 十月革命一声炮响为中国送来马列主义，在毛泽东等共产党人领导下，经过20年艰苦卓绝的奋斗，让中国人站起来了。改革开放以来，为早日实现中华民族复兴的伟太梦想，在中国共产党的正确领导下，经过全国各族人民的不懈努力，取得了辉煌的成就。
（3）毛泽东等共产党领导人，在这20年的艰苦卓绝的奋斗之路中，创建了一条怎么样的革命道路？这个道路的起点是什么？
（4）哪一历史事件开辟了中国历史新纪元，标志着让中国人站起来了，成为国家的主人？
（5）材料中提到了“改革开放”是中国共产党在哪次重要会议上作出的伟大决策？从此我国走上了什么样的建设道路？
（6）改革春首先从农村吹起，为调动农民生产的积极性，采取了什么措施？你还能举出其他改革开放的成就吗？
阅读下列材料，回答问题。
材料一：1924年1月，国共两党合作正式形成。……孙中山拟定的最重要的措施，是在黄埔建立一个训练军官的军事学校，进行标准化的军事训练和向学生灌输共同的革命思想。……北伐军向全世界发表声明，说明了北伐的爱国目的：从军阀手中解放中国，赢得在各国中的正当的平等地位。
﹣﹣（美）费正清《剑桥中华民国史》
材料二：（卢沟桥事变后）在中华民族面临生死存亡之际，国共两党再度合作。团结一致，同仇敌忾成为中华民族的共识。……抗战时期，中国共产党人以民族根本利益为重，顾全大局，捐弃前嫌。早在1936年处理西安事变时，中国共产党就力主和平解决。
材料三：中华民族不畏强敌，不怕牺牲。……（在某次战役中）八路军共作战1800余次，毙伤日军、伪军2万多人，拔掉据点2000多个，八路军也付出了伤亡1.7万余人的重大代价。淞沪战役中，守卫宝山的500名官兵与敌巷战肉搏，全部壮烈殉国。
﹣﹣材料二、三摘编自《光明日报》《抗日战争时期的中华民族精神》
材料四：廖承志认为：“国共两度合作，均对国家民族作出巨大贡献。”
（1）根据材料一，指出黄埔军校的办学方针。并指出北伐战争的目的。
（2）根据材料二，指出“国共两党两度合作”的原因。结合所学知识，说明西安事变和平解决的意义。
（3）材料三中的“某次战役”是指哪次战役？根据材料二、三，指出抗日战争时期所体现的中华民族精神。（引用材料中的原文回答）
（4）以北伐战争和抗日战争的成果或意义，说明材料四中的观点。
（5）两次国共合作给了我们什么启示？
材料一 封建亲戚，以藩屏周。
材料二 天子适诸侯，曰巡狩：巡狩者巡狩者巡所守也。诸侯朝于天子，曰述职，述职者，书所职也。无非事者……一不朝则贬其爵，再不朝则削其地。三不朝则六师移之。
（1）两则材料中所述的是西周实行的什么政治制度？
（2）根据材料一判断这种制度封什么人为诸侯？除此之外还有什么人可以被封为诸侯？西周实行这一制度的目的是什么？
（3）结合材料二及所学知识，说说诸侯向天子履行哪些义务？
（4）西周实行这一制度有何作用？
把英法的绥靖政策推到顶点的是：_____。
