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下面两幅图片体现了我国古代 A. 宗教文化的发达 B. 对外交往的频繁 C. 商...

下面两幅图片体现了我国古代

 

A. 宗教文化的发达

B. 对外交往的频繁

C. 商品经济的繁荣

D. 文明成就的辉煌

 

B 【解析】 根据所学可知:材料中的龙门石窟是佛教文化的代表,佛教属于外来文化,而丝绸之路不仅有佛教的交流,还是经济、贸易、科技等方面的交流,选项A说法太片面,故A错误;龙门石窟和丝绸之路都是对外交往的象征,故B正确;.丝绸之路可以反映中国对外贸易的繁荣,很难体现中国商品经济的繁荣,龙门石窟更无法反映商品经济,故C错误;中国文明包括政治、经济、文化等各方面的文明,不仅仅是宗教文化和对外贸易,故通过两幅图表难以得出中国文明成就的辉煌,故D错误。故选B。  
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考点分析:
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以下这三幅图片可以探讨的共同主题是

A. 春秋之际的社会变革

B. 灿烂的青铜文明

C. 河南文化的演进

D. 古代商业的发展

 

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(和平·交往)

材料一  海上丝绸之路是国际公认的丝绸之路分支之一,和陆上丝绸之路密切相关,是连接古代中国和中亚、波斯以及欧洲、非洲和东北亚地区的贸易大通道。大量文物见证了海上丝路的辉煌。

(1)图片所示的“海上丝绸之路文物”属于。(A:文献史料B:实物史料C:口述史料);阅读材料信息,分析海上丝绸之路的作用。

材料二  宋朝政府积极鼓励海外贸易,先后在广州、杭州等地设置机构进行管理。宋代海外贸易范围很广,东到朝鲜、日本,西至阿拉伯半岛和非洲东海岸。从西太平洋到印度洋、波斯湾,都航行着来往中国的商船。

——摘编自黄纯艳《宋代海外贸易》

(2)依据材料二,在下图中绘制出宋代海上丝绸之路路线示意图。

(联系·依存)

材料三  世界历史的横向发展是各地区从相互闭塞到逐步开放,终于发展成为整体的客观过程。在史前时代,处于原始状态的人类分散地生活在地球各个点上,基本上是相互闭塞的。进入农耕和畜牧之后,在国家与国家之间,地区与地区之间,开始出现较多的包括和平的和暴力的交往。但是,各民族、各国、各地区间相对闭塞的状态依然存在。到了15、16世纪,随着“地理大发现”,西方国家的海外殖民扩张,以及世界市场的形成,整个世界在经济、政治、文化等各方面逐步形成为密切联系的、互相依存又互相矛盾的一体。

——摘编自齐世荣《世界史》

(3)依据材料,概括人类历史横向发展不同阶段的特征,并将对应史实序号填入相应表格内。

史实:①罗马帝国的征服与扩张②联合国的建立③新航路开辟

④阿拉伯数字的传播⑤欧洲经济共同体成立⑥亚历山大东征

发展阶段

特征

对应史实(填入序号)

阶段一

 

氏族部落之间几乎没有联系

阶段二

 

 

阶段三

 

 

 

 

(冲突·战争)

材料四  1500年,欧洲各国仅仅占据全球陆地面积的7%,1914年列强所控制的领土已经达到全球陆地的840A。欧洲工业强国以及美国和日本为了重新瓜分世界和争夺世界霸权,展开了激烈的斗争。20世纪初,这些矛盾和斗争的激化,使欧洲乃至整个世界卷入了人类历史上空前惨烈的战争之中。

——摘编自汝信《西欧文明史》

(4)材料四中“空前惨烈的战争”是指什么,写出欧洲乃至整个世界卷入战争的原因。

 

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改革是大国崛起的共同历程。阅读材料,回答问题。

材料一  1861年俄国农奴制改革后,一位官员说:“人民挺起腰杆来了,样子变了;面貌表情,步履姿势,言论谈吐,一切都变了。”列宁则指出:“臭名远扬的‘解放’是对农民的无耻掠夺,是对农民施行一系列暴力和一连串的侮辱。”

材料二  明治维新后,日本推行了一系列发展工业的措施。1870年12月成立的工部省首先接管了幕府和各藩经营的矿山和工场,创办了官营企业,引进西方先进的生产技术和设备,并且兴建铁路。……为了加速工业化的进程,政府在1880年下令把官营企业转让给与政府有密切联系的、享有特权的大资本家。

——刘祚昌、王觉非主编《世界史?近代史编(下卷)》

材料三  政策一付诸实施,混乱局面开始平息,饥荒也逐渐减轻,城市生活重新出现了生气,农产品开始重新上了市场的摊头,物价也下跌了。当时党提出的口号是:“学会做买卖”。

——陆南泉等主编《苏联兴亡史论》

(1)根据材料一,指出对农奴地位的两种截然相反的认识。并结合所学知识,分析两种认识的相应依据。

(2)根据材料二,概括日本工业化的特点。并结合所学知识,从社会转型的角度,分析明治维新的影响。

(3)根据材料三并结合所学知识,指出这项“政策”是?理解“学会做买卖”的内涵。

(4)综合上述材料,谈谈你对我国社会主义现代化建设的建议。

 

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民主政治是人类永恒的追求。

材料一  在古代,阻碍统一天下最大的力量是列国的纷争。所以秦并吞六国以后,不再行分封。郡的设立,本来是军事上控扼之策,六国新灭,遗民未曾心服,自然有在各地方设立郡的必要。当时的郡守,就是一个不世袭的大国之君,有防其必要,所以每郡又都派一个御史去监督他。

——摘编自吕思勉《中国通史》

(1)依据材料一,说出秦统一后设立郡的原因。为防止郡守的权力过大,明朝采取了什么措施?

材料二  雅典的会民大会是最高权力机构,18岁以上男性公民均可参加;五百人会议是公民大会的常设机构和执行机构,从30岁以上的公民中抽签产生;雅典为担任公职和参加城邦政治活动的公民发工资和补贴。重要的行政任务由10个人组成的委员会来共同负责,即使个别人出错,影响也不大;此外,还有一种防止独裁和危害公共安全的办法,就是公民大会可以通过“陶片放逐法”将最不受欢迎的人物流放到国外十年;雅典还允许公民参加民众法庭,担任陪审员,这能对贵族的行为起到约束作用。

——摘编自马克立《世界文明史》

(2)依据材料二,分别指出雅典保障公民权利的措施和防止贵族独裁的措施。

材料三  窃闻东西各国之强,皆以立宪法开国会之故……吾国行专制政体,一君与大臣数人共治其国,国安得不弱?立行宪法,大开国会……则中国之治强计日可待也。

——康有为《请定立宪开国会折》

(3)依据材料三,说出康有为的主张。

材料四  新中国在民主政治的道路上构建起了政治体系框架。

(4)请将下列我国三项重要的政治制度填到处。(填写字母代号)

A.民族区域自治制度

B.人民代表大会制度

C.中国共产党领导的多党合作和政治协商制度

 

 

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(1)根据下表中国近代史上签订的不平等条约内容(节选),写出相对应的条约名称。

条约名称

条约内容(节选)

A

“日本臣民在中国制造一切货物,其于内地运送税……自应享优例豁除。”

B

“英国商民……应纳进口、出口货税、饷费,均宜秉公议定则例……”

C

“大清国国家应允将大沽炮台及有碍京师至海通道之各炮台一律削平。”

 

 

(2)“开创纪元我探访”小组寻访历史亲历者,记录了下列资料

两位老人在谈话中提到了中华人民共和国成立初期的哪些历史大事?

 

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