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人类希望和平安宁,温馨和谐。中国的《道德经》成为世界上除《圣经》以外发行量最大的...

人类希望和平安宁,温馨和谐。中国的《道德经》成为世界上除《圣经》以外发行量最大的“畅销书”。此书记载了何人的言论?

A. 孔子

B. 老子

C. 庄子

D. 墨子

 

B 【解析】 根据所学知识,《道德经》,又称《道德真经》、《老子》、《五千言》、《老子五千文》,是中国古代先秦诸子分家前的一部著作,为其时诸子所共仰,传说是春秋时期的老子(即李耳,河南鹿邑人)所撰写,是道家哲学思想的重要来源,老子是道家学派创始人、庄子是道家在战国时期的代表人物。孔子是儒家学派创始人、孟子是儒家在战国时期的代表人物。ACD三项不符合题意; 故选B。  
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考点分析:
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纪录片《文明》于2018年3月1日首播,作为中国古老文明代表的三星堆青铜人头像、青铜面具惊艳亮相。下列关于我国古代青铜工艺成就的说法,不正确的是

A. 原始社会末期已出现青铜器

B. 夏朝时青铜器种类逐渐增多

C. 商周时期成都平原盛行“三星堆”文化

D. 四羊方尊是世界现存最大的青铜器

 

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有一款游戏叫《轩圣战录》,内容讲述轩辕氏联合神农氏,打败了会呼风唤雨、制造迷雾的蚩尤。这里的轩辕氏是我们课本上的哪一个传说人物?

A. 黄帝

B. 炎帝

C. 伶伦

D. 大禹

 

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科学社会主义理论从创立到实践至今已经一百七十多年。阅读材料,回答问题。

材料一 这本书是国际共产主义运动的第一个纲领性文件。列宁在1895年指出:“这本书篇幅不多,价值却相当于多部巨著:它的精神至今还鼓舞着、推动着文明世界全体有组织的正在进行斗争的无产阶级。

材料二 到1921年春天已经很清楚了……新经济政策调动了生产者的积极性,迅速缓解了危机,巩固了工农联盟,促使国民经济稳步发展。

材料三 我国农业总产值和可支配收入表

 

农业总产值(亿元)

农村居民人均可支配收入(元)

1978年

1397

133.6

1990年

7662.1

686.3

2000年

24915.8

2253.4

2016年

112091.3

12363.4

 

请回答:

(1)材料一中的“第一个纲领性文件”是指什么?它鼓舞推动俄国无产阶级革命的重大事件是什么?

(2)根据材料二并结合所学知识,用内容说明新经济政策为什么能调动生产者的积极性?

(3)分析造成材料三所示变化的政策因素。据材料分析政策所起的作用。

(4)根据上述材料,结合所学知识,归纳新经济政策和我国农村改革的共同点。

 

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科技创新,是社会经济发展的动力。阅读材料,回签问题。

材料一 欧洲文艺复兴初期……对现代世界的形成起着重要的作用……火药的发明清除了封建制度,创立了国民军制。

材料二 德美两国在第二次科技革命中站在了世界的前沿。……19世纪的德国引领了第二次工业革命,1910年德国的工业总量超越了所有欧洲国家。第二次工业革命中,美国以重大科枝发明为基础,迅速赶上并超过了欧洲各国,成为世界第一大经济强国。

材料三中国人民是具有伟大创造精神的民族。先后涌现出许许多多科学家。其中2015年,科学家屠呦呦获得诺贝尔生理学或医学奖。

请回答:

(1)结合所学知识,概括材料一所述科技发明对欧洲社会的影响。(不得抄材料原文)

(2)据材料二,说出站在第二次工业革命前沿的国家。结合所学知识,说出第二次工业革命最显著的成就、重大成就及重大突破。分析第二次工业革命对资本主义的影响。

(3)据材料三并结合所学知识,说出屠哟哟的贡献。

(4)综合上述材料,谈谈你的认识。

 

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革命或改革是推动社会进步的重要方式。阅读材料,回答问题。

材料一 美国独立战争期间,路易(法国国王路易十六)援助美国并非他热爱民主起义而是由于他畏惧且憎恨英国。

材料二 2009年2月12日,奥巴马参加林肯诞辰200周年纪念活动,并表示他特别感激林肯,因为有了林肯,他才有可能成为美国的第一任黑人总统。

材料三 俄国十八世纪的改革,以强兵和学习西方科学技术为目标,开启了俄国近代化的进程。但改革后,农奴制进一步强化,后来成为俄国社会发展的障碍。于1861年进行农奴制改革,改革后一位官员说:“人民挺起腰杆来了,样子变了;言论谈吐,一切都变了。”列宁则指出:“臭名远扬的‘解放’是对农民的无耻掠夺。”

材料四……日本的新统治者致力于日本社会的转型,以获得同外国势力在政治和军事上的平等地位。…变革使日本成为东亚的政治、军事和经济强国。…明治政府的首要目标是强化中央集权。

请回答:

(1)根据材料一并结合所学知识,从政治角度分析18世纪后半期英国被法国“畏惧且憎恨”的原因。

(2)材料二中,奥巴马特别感激林肯的主要原因是什么?

(3)据材料三并结合所学知识,说出“开启了俄国近代化的进程”的改革。依据俄国1861年改革的相关内容,分别指出材料三中两种对改革认识的依据。

(4)根据材料四,结合所学知识,说出“日本社会的转型”能实现的原因?为了实现“首要目标”,政府采取了什么措施?

(5)以上材料所述对我国现代化建设有何启示?

 

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