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唐朝是我国封建社会的繁荣时期。阅读材料,回答问题。 材料一 贞观九年,太宗谓侍臣...

唐朝是我国封建社会的繁荣时期。阅读材料,回答问题。

材料一  贞观九年,太宗谓侍臣曰:“往昔初平京师,宫中美女珍玩无院不满。炀帝意犹不足,征求无已,兼东西征讨,穷兵黩武,百姓不堪,遂致亡灭。此皆朕所目见。故夙夜孜孜,惟欲清净,使天下无事。遂得徭役不兴,年谷丰稔,百姓安乐。夫治国犹如栽树,本根不摇,则枝叶茂荣。”

——(唐)吴兢《贞观政要·政体第二》

材料二  在唐朝前期的100多年中,经济发展迅速,社会呈现繁荣景象。在农业方面,农业生产技术不断改进,发明并推广了一些重要的农业生产工具。唐朝的手工业发展到很高水平,陶瓷器生产水平也很高。唐朝的商业十分繁荣,水路交通发达,贸易往来频繁,出现了一些繁华大都市。

——摘编自部编版《中国历史》七年级下册

材料三  唐代儒学较多地吸取了佛教和道教的思想……而盛行于唐代的佛教,既有本土发展起来的禅宗,也有从天竺引进的法相宗,还有中印合壁的天台宗等。唐代敦煌壁画中的飞天形象,是印度的乾达婆、希腊天使和道教羽人等多元文化因素的混合物。

——张国刚《唐代开放与兴盛的当代思考》

材料四  唐政府有太常寺等机构专管乐舞,当时知名的音乐家有万宝常、许和子、段善本,舞蹈家有公孙大娘、段旻等。唐玄宗和杨贵妃也分别是音乐家和舞蹈家。乐舞方面的著作也很多,《新唐书·艺文志》载唐代有31、38部专著共257卷。

——张岂之《中国历史.隋唐辽宋金卷》

(1)据材料一,概括唐朝出现“贞观之治”局面的原因,并找出材料中对治国理政最具借鉴意义的一句话。

(2)材料二中唐朝“发明并推广了一些重要的农业生产工具”,请试举两例。唐朝的“陶瓷器的生产水平很高”,请列出它们中的一个代表。结合所学知识,写出唐朝的一个“繁华大都市”。

(3)根据材料三概括唐代思想文化的特点,并写出唐朝时为中印佛教交流做出巨大贡献的人物。

(4)材料四反映了唐朝哪一社会现象?综合以上材料并结合所学知识分析出现这一现象的原因有哪些?

 

 

(1)原因:唐太宗注意吸取隋朝灭亡的教训;勤于政事;减轻徭役等。(答出其中两点即可)借鉴:夫治国犹如栽树,本根不摇,则枝叶茂荣。 (2)曲辕犁、筒车;越窑青瓷、邢窑白瓷、唐三彩;长安、洛阳。 (3)思想文化具有多元性的特点;玄奘。 (4)乐舞发达。国家统一、社会稳定;经济繁荣;统治者重视;民族间、中外间文化交流。 【解析】 (1)依据材料一“往昔初平京师,宫中美女珍玩无院不满。炀帝意犹不足,征求无已,兼东西征讨,穷兵黩武,百姓不堪,遂致亡灭。此皆朕所目见。故夙夜孜孜,惟欲清净,使天下无事。遂得徭役不兴,年谷丰稔,百姓安乐。夫治国犹如栽树,本根不摇,则枝叶茂荣”并结合所学知识可知,唐朝出现“贞观之治”局面的原因是唐太宗注意吸取隋朝灭亡的教训;勤于政事;减轻徭役等。材料中对治国理政最具借鉴意义的一句话是夫治国犹如栽树,本根不摇,则枝叶茂荣。 (2)依据材料“在唐朝前期的100多年中,经济发展迅速,社会呈现繁荣景象。在农业方面,农业生产技术不断改进,发明并推广了一些重要的农业生产工具”并结合所学知识可知,唐朝经济繁盛,农具有了很大的改进。唐朝人民发明了新的犁地工具曲辕犁,大大提高了生产效率。农民创制了新的灌溉工具--筒车,随水流自行转动,竹筒把水由低处汲到高处,便于灌溉。依据课本知识可知,陶瓷业有重要发展,越窑青瓷、邢窑白瓷最负盛名,唐三彩是闻名于世的艺术珍品。唐朝商业繁荣,大都市有长安等。 (3)依据材料三“唐代儒学较多地吸取了佛教和道教的思想…而盛行于唐代的佛教,既有本土发展起来的禅宗,也有从天竺引进的法相宗,还有中印合璧的天台宗等。唐代敦煌壁画中的飞天形象,是印度的乾达婆、希腊天使和道教羽人等多元文化因素的混合物。”从材料可看出唐代由于实行开放政策,对外交往频繁,因而思想文化具有多元性的特点。唐朝时为中印佛教交流做出巨大贡献的人物是玄奘。唐太宗在位时,玄奘从长安出发,经丝绸之路,到达印度的那烂陀寺学习,成为著名的佛学大师。他以亲身见闻写成的《大唐西域记》,成为研究中亚、印度半岛以及我国新疆地区历史和佛学的重要典籍。 (4)依据“唐政府有太常寺等机构专管乐舞,当时知名的音乐家有万宝常、许和子、段善本,舞蹈家有公孙大娘、段旻等”可知,唐朝乐舞发达。造成这一现象的原因与当时国家统一、社会稳定、经济繁荣和统治者重视及民族间、中外间文化交流等有着直接的关系。  
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南唐时期是中华民族大融合,大发展时期。阅读材料,回答问题。

材料一  唐高宗时,吐蕃从内地引进了蚕种,唐朝还派酿酒、制碾皑、造纸墨的工匠到吐蕃传授技艺。……吐蕃还通过互市,向唐朝购买茶叶、丝绸等物品。……吐蕃的马和形制优美奇异的金银器等物品不断地传到内地。

——朱绍侯张海鹏齐涛《中国古代史》

材料二  唐太宗:“自古皆贵(认为……尊贵)中华,贱(轻视)夷狄,联独爱之如一。”

——司马光《资治通签》

材料三  (唐朝)民族政策还表现在任用大批各族贵族为……唐朝时期,各族之间战事较少,和平共处,共同发展成为主流,中华文明进入一个新的高峰。

——施建中《中国古代史》

(1)材料一反映哪两个民族之间的交往?结合所学知识举出一例能反映唐蕃交往的史实。

(2)材料二中的“中华”“夷狄”分别指的是什么?它表明了唐太宗实行怎样的民族政策?

(3)根据材料三,指出唐朝实行这种民族政策所产生的影响。唐太宗由此获得了什么尊称?

(4)综合以上材料,概况唐朝时期民族关系的主流是什么?并谈谈民族关系与社会发展的内在联系。

 

 

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制度创新和完善是国家发展与社会进步的重要动力。阅读材料,回答问题。

材料一  隋朝统一后,政权稳定急需一大批人才解决官吏缺乏问题……隋文帝为团结广大庶族地主,缓解阶级矛盾,同时为了集中选士权,改革用人制度,废除了九品中正制,下令举贤良,以德才为标准选拔官吏,对应试者身份不再过多限制。

——冯兵《隋唐五代科举制与城市教育交迁》

材料二  隋唐科举制……自产生之日起就确立了由政府出面招生,考生“皆怀牒(证件)自列于州县”的自由报考原则,不论贵族和平民皆可参加公开考试。

——杨齐福《科举制度与近代文化》

材料三  唐代官员说:“大抵众科之目,进士尤为贵,其得人亦最为盛焉”。

唐代明经、进士两科的考试内容

 

 

初试

二试

三试

明经

选《礼记》或《左传》之一及《孝经》《论语》《尔雅》,每经贴十条

口答诸经大义十条

答时务策三道

进士

选《礼记》或《左传》之一及《尔雅》每经贴十条。

作诗、赋、文各一篇

作时务策五道

 

 

——陈茂同《中国历代选官制度》等

(1)根据材料一,指出隋文帝选官的标准发生了什么变化?并指出产生这种变化的原因。

(2)根据材料二,结合所学知识,科举制正式确立于哪位皇帝时?有什么特点?

(3)结合材料三说明唐代明经、进士两科考试中,哪一科更重要?理由是什么?

(4)综合以上材料,说明科举制在隋唐时期发挥着怎样的作用?

 

 

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学会归纳历史发展的阶段特征是历史学习的重要方法之一。隋唐时期最显著的阶段特征是

A. 政权分立与民族融合

B. 繁荣与开放的社会

C. 民族关系发展和社会变化

D. 统一多民族国家的巩固

 

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唐朝灭亡后历史进入五代十国时期,对这一时期理解正确的是

A. 大一统,内含政权分立隐忧

B. 政权分立,南方北方战事不断经济萧条

C. 大一统,局势持续动荡不安

D. 政权分立,统一是客观存在的必然趋势

 

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五代十国的分裂局面,实质上是

A. 汉族政权与少数民族政权的并立 B. 统治阶级内部争权夺利的斗争

C. 豪强地主势力发展的结果 D. 唐末藩镇割据局面的延续和扩大

 

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