构建知识结构是学习历史的有效方法之一。下图是某学习小组设计的知识卡片。据此判断其主题是（ ）
A. 美苏两极格局形成 B. “凡尔赛——华盛顿体系”建立
C. 经济全球化的发展 D. 世界多极化趋势的发展
各成员国公民有统一的护照，统一的货币，体验到了做真正欧洲人的感觉。这得益于成立了（ ）
A. 欧洲共同体 B. 七十七国集团
C. 欧洲联盟 D. 世界贸易组织
《联合国家宣言》规定：“每一（签字国）政府各自保证对与各该政府作战的三国同盟成员国及其附从者使用其全部资源，不论军事的或经济的。”其根本目的是
A. 开辟欧洲战场
B. 打败法西斯
C. 粉碎日本侵略
D. 建立联合国
在人类历史上，曾出现了反人类的罪恶。下列不属于德国法西斯制造的罪恶是
A. 迫害进步人士
B. 屠杀犹太人
C. 焚毁进步书籍
D. 偷袭珍珠港
凯恩斯在评价“凡尔赛一华盛顿体系”时说：“它是一个残忍的胜利者在文明史上所干出的最凶暴的行为之一”。下列有关这个“体系”的表述不正确的是（ ）
A. 根据巴黎和会和华盛顿会议而建立
B. 无法根除帝国主义国家间的矛盾
C. 建立了一战后国际关系的新秩序
D. 顾及到弱小国家和民族的利益
2004年的圣诞节，美国人萨拉发现，39件圣诞礼物中，“中国制造”的有25件。如果没有中国产品，生活会怎么样？萨拉突发奇想，决定在2005年全家不买中国产品。一年的尝试结束后，萨拉不得下感叹，不买中国产品的日子实在太难了。这则故事反映了
A. 世界贸易组织的作用已形同虚设 B. 世界经济全球化趋势加强
C. 建立国际新秩序的努力任重道运 D. 世界经济发展的重心转移
