英法从广州向北推进至北京，俄国从北方的边界向南推进，它们除强调经济特权外，也强调取得领土。南北两股势力像一把钳子，紧紧掐住清王朝。这描述的是
A. 鸦片战争
B. 第二次鸦片战争
C. 甲午中日战争
D. 八国联军侵华
下列关于美国历史的说法正确的是
A. 《独立宣言》的发表标志着美国真正实现了国家独立
B. 美国南北战争爆发的根本原因是林肯当选为美国总统
C. 1972年尼克松访问中国，中美关系开始走向正常化
D. 美国实施了罗斯福新政，从根本上消除了经济危机
英国资产阶级革命和俄国十月革命都在世界历史的长河中掀起了巨大的浪花“浪花”的不同主要表现在
A. 旧的统治秩序结束 B. 采取的革命方式
C. 人民群众的参与 D. 建立的社会制度
某校九(2)班学生对文艺复兴的大师很感兴趣，探究:他的作品反映了时代风貌和社会本质，深刻批判了封建道德伦理观念和社会陋习，充分体现了人文主义者的生活理想，这里的“他”应该是
A. 但丁 B. 达芬奇 C. 莎士比亚 D. 拉斐尔
战争是一面镜子，能够让人更好认识和平的珍贵。阅读材料，回答问题。
材料一 这场战争历时4年多，先后参战的国家共计30多个，牵涉人口约15亿，超过当时世界总人口数的一半。战争中使用了很多新式式器，如坦克、潜艇等，造成了大量人员伤亡。据統计，参战各国死伤人数高达3000多万，经济损失3400多亿美元。
﹣﹣部编九年级《世界历史》
（1）归纳材料一的主要内容。材料一中，“成争”的根本原因是什么？“战争”期间有“绞肉机”“地狱”“屠场”之称的是什么战役？
材料二 战争历时6年多，损耗了大量财富，夷平了计多城市和村庄，生灵涂炭，全世界军民死亡6000多万，直接经济损失4000多亿美元
﹣﹣部编九年级《世界历史》
（2）材料二中的“战争”是什么性质的战争？为避免战争，维护世界和平，此“战争”结束后，建立了什么国际组织？
材料三 马歇尔计划实施后，20世纪50年代初，西欧经济基本恢复。五六十年代，欧洲经济发展迅速，呈现繁荣景象。20世纪50年代中期，日本经济进入高速发展阶段，60年代末，日本经济跃居资本主义世界第二位。据统计，世纪90年代，主要发达国家国内生产总值的50%以上都是高科技产业创造的。1996年，高科技产业的产值占国内生产总值的比例，德国达58.6%，美国占55.39%，日本占53%
（3）依据材料并结合所学知识回答，二战后至上世纪五十年代，日本、德国经济恢复并迅速增长共同的外部原因是什么？村料反映上世纪90年代国、日本，德国经济发展的主要原因是什么？
（4）读完三则材料，结合所学知识，谈谈你的感悟。
在人类社会的现代化进程中，苏俄首创了社会主义的发展模式。某校九年级（1）班学生要举办一次以“苏联社会主义道路的探索”为主题的图文展，邀请你全程参与此次活动。
材料一
（1）材料一中图1反映了俄国历史上哪一重大历史事件？结合所学知识，说说该事件的历史意义。
（2）根据图2，概括1913﹣1925年粮食产量的变化趋势。结合所学知识，指出导致1921﹣1925年变化趋势出现的政策因素。
材料二：美国作家维尔斯第一次来苏联的时候，称列宁是“克里姆林宫的幻想家”，表示出对社会主义的怀疑。1934年当他第二次来到苏联的时候，他对斯大林说：“现在资本主义应该向你们学习，理解社会主义精神。”
（3）根据材料二，指出维尔斯对社会主义认识的变化。结合所学知识，指出导致其认识变化的原因。
材料三：苏联是世界上第一个社会主义国家，她诞生于一战期间，解体于20世纪末。70多年的风风雨雨见证了她的荣辱兴衰。从赫鲁晓夫到戈尔巴乔夫，都没能使苏联走出困境，苏联最终解体。
（4）苏联解体是有诸多因素造成的，请说出其直接原因？
（5）从苏联的荣辱兴衰中，你可得到什么主要认识？
