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阅读下列材料: 材料一: 欧洲正在奔向奴役和毁灭。两年以来,它一直疯狂地沿着这条...

    阅读下列材料:

材料一:

欧洲正在奔向奴役和毁灭。两年以来,它一直疯狂地沿着这条灾难的道路越走越远…… 

——(法)罗曼•罗兰:《战时日记》(1916年11月)

一名法军中尉这样描述当时的场景:“浓烟像云一样翻滚,人无法呼吸.到处都是死人,在我们脚边,血流成河,伤员呻吟着,有两个受伤较重的奄奄一息.”

——(美)梅尔:《一战秘史》

材料二:

1942年1月1日,美、英、苏、中等26国在华盛顿发表《联合国家宣言》,宣告:

(一)每一政府各自保证对各该政府作战的三国同盟成员国及其附从者使用其全部资源,不论军事的或经济的。   

(二) 每一政府各自保证与本宣言签字国合作,并不与敌人缔结单独停战协定或协约……

                                                        ——摘自九年级下册教师用书

请回答:

(1)分析材料一获得的信息:

信息点A ________________________________________________

信息点B ________________________________________________

(2)分析材料二获得的信息:

信息点A ________________________________________________

信息点B ________________________________________________

(3)与材料一相关的这场战争的罪魁祸首是谁?战争的性质是什么?

(4)与材料二相关的这场战争中,面对法西斯的步步紧逼,世界反法西斯国家走向了联合,各举一例他们在政治上、军事上进行合作的史实。

 

(1)符合题意两点即可:A 一战中使用坦克、毒气等新式武器 B 一战的主要战场在欧洲 (2)符合题意两点即可:A 法西斯步步紧逼,使战争逐步扩大 B 《联合国家宣言》的发表,标志世界反法西斯同盟建立 (3)同盟国与协约国;帝国主义掠夺战争 (4)符合题意即可:雅尔塔会议;诺曼底登陆 【解析】 (1)A依据材料一图片:英国马克型I坦克,德国使用毒气反映了一战中使用坦克、毒气等新式武器;由材料“欧洲正在奔向奴役和毁灭。两年以来,它一直疯狂地沿着这条灾难的道路越走越远…… ” 反映了这场战争对欧洲的打击很大,给欧洲带来了灾难,由此得出:一战的主要战场在欧洲。 (2)A从材料二图片:德国进攻波兰;巴巴罗萨计划德国进攻苏联;日本偷袭珍珠港,进攻美国。由此得出信息法西斯国家一步步对世界侵略,范围逐步扩大;由材料二“1942年1月1日,美、英、苏、中等26国在华盛顿发表《联合国家宣言》”,反映了国际反法西斯同盟的建立。 (3)依据第一问反映的信息,可知“这场战争”是第一次世界大战。结合课本所学,一战前因为帝国主义瓜分世界,形成了三国同盟和三国协约两大集团。1914年萨拉热窝事件后,以德国为首的同盟国对塞尔维亚宣战,协约国也参战,第一次世界大战爆发;因为交战双方是因为分割世界而挑起的战争,第一次世界大战是帝国主义掠夺战争。 (4)依据课本所学,法西斯国家步步紧逼,扩大了侵略范围,激起了世界人民的愤怒,英、美、苏联等26各国国家逐渐走向联合,成立国际反法西斯同盟;为了协调行动,尽快打败法西斯,反法西斯国家召开了雅尔塔会议;1944年美、英盟军在法国北部的诺曼底登陆,开辟了欧洲第二战场,加速了法西斯德国的灭亡。  
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