根据史书记载，西周初年的国家有800多个，到了春秋初年，还剩下170多个，战国之初，只有十几个了。这反映了历史发展的趋势是( )
A. 弱肉强食 B. 国家的数量越来越少 C. 统一 D. 适者生存
（2015·湖北黄石）秦末农民起义出现多支起义军，最后推翻秦朝统治的是（ ）
A. 陈胜、吴广领导的农民军
B. 项羽领导的农民军
C. 刘邦领导的农民军
D. 刘邦、项羽领导的农民军
世界格局，是一种相对稳定的国际关系结构，一种力量对比的态势。二十世纪，两次世界大战深刻地影响世界格局。阅读下列材料：
材料一：第一次世界大战结束了在许多国家的人民付出了巨大的代价后，世界取得了暂时的和平。战后的世界是否能够维持持久的和平？世界怎样才能找到持久和平之路？人们在不断地思考和探索......那些主导着世界发展方向的国家做出了影响整个人类社会的重大决策。
材料二：会议实际上划分了第二次世界大战后世界的势力范围，使战后出现了世界两极格局。
材料三：冷战结束后，世界格局发生了重大变化，美国成为世界上唯一的超级大国；欧盟、日本、中国、俄罗斯等国家的力量不断增强，它们都不同程度地影响着世界的走向。
请回答：
（1）材料一中“那些主导着世界发展方向的国家”主要是通过哪两次会议做出的“重大决策”构成了一战后的世界格局？这一格局被称作什么？
（2）材料二中的“实际上划分了第二次世界大战后世界的势力范围”的会议是什么？二战后美苏两极格局形成的标志是什么？
（3）据材料三，说说当今世界格局的发展趋势是什么？
（4）通过学习和探究，你认为在当今世界格局变化的过程中，中国怎样做才能占据有利地位？
阅读下列材料：
值此我就职之际，同胞们肯定期望我以我国当前情势所要求的坦率和果断来发表演说。现在确实尤其有必要坦白而果敢地谈一谈真情实况，全部的真情实况。我们没有必要去躲闪，没有必要不老老实实地面对我国今天的情况……
价值贬缩到难以想象的程度；赋税增加了；我们支付能力下降了；各级政府都遇到严重的收入短缺；交换手段在贸易贸易过程中遭到了冻结，工业企业尽成枯枝残叶；农场主的产品找不到市场；千万个家庭的多年积蓄付之东流……
更重要的是，大批的失业公民面临严峻的生存问题，还有大批公民正以辛勤的劳动换取微薄的收入……
我们需要避免旧秩序弊端重新出现的两项保证：必须严格监督一切银行储蓄、信贷和投资，以制止利用他人存款进行投机的活动；必须提供充分而有偿付能力的货币……
——罗斯福就职演说（1933年3月4日）
请回答：
（1）罗斯福总统演说中“我国当前情势”是指什么社会状况？为救治这种“情势”，他的“大胆实验”被称作什么？
（2）针对“工业企业尽成枯枝残叶”的状况，罗斯福总统采取了恢复工业的措施，其核心是什么？针对“大批的失业公民面临严峻的生存问题”的状况，罗斯福总统又是怎样应对的？
（3）罗斯福总统的“大胆试验”，最大特色是什么？
（4）你认为应该如何评价罗斯福总统的“大胆试验”？
阅读下列材料：
材料一：
材料二：一位当代西方史学家说：“西欧国家希望通过建立一个经济共同体，来振兴经济并降低未来战争的可能性。”
材料三：总有一天，到那时……所有的欧洲国家，无须丢掉你们各自的特点和闪光点的个性，都将紧紧地融合在一个高一级的整体里；到那时，你们将构筑欧洲的友爱关系……
——维克多•雨果
请回答：
（1）二战后，欧洲国家走向联合的主要目的是什么？
（2）1967年欧洲成立的 “高一级的整体”是欧洲共同体，它是由哪三个组织合并而成的？
（3）在20世纪90年代成立的欧洲“高一级的整体”是什么？它成立的标志是什么？
阅读下列材料：
材料一：
欧洲正在奔向奴役和毁灭。两年以来，它一直疯狂地沿着这条灾难的道路越走越远……
——（法）罗曼•罗兰：《战时日记》（1916年11月）
一名法军中尉这样描述当时的场景：“浓烟像云一样翻滚，人无法呼吸．到处都是死人，在我们脚边，血流成河，伤员呻吟着，有两个受伤较重的奄奄一息．”
——（美）梅尔：《一战秘史》
材料二：
1942年1月1日，美、英、苏、中等26国在华盛顿发表《联合国家宣言》，宣告：
（一）每一政府各自保证对各该政府作战的三国同盟成员国及其附从者使用其全部资源，不论军事的或经济的。
（二） 每一政府各自保证与本宣言签字国合作，并不与敌人缔结单独停战协定或协约……
——摘自九年级下册教师用书
请回答：
（1）分析材料一获得的信息：
信息点A ________________________________________________
信息点B ________________________________________________
（2）分析材料二获得的信息：
信息点A ________________________________________________
信息点B ________________________________________________
（3）与材料一相关的这场战争的罪魁祸首是谁？战争的性质是什么？
（4）与材料二相关的这场战争中，面对法西斯的步步紧逼，世界反法西斯国家走向了联合，各举一例他们在政治上、军事上进行合作的史实。
