“这些企业家绕过行会，自己购买原材料，提供给乡下闲着的、靠计件工资从事劳动的手艺人。这种“外包”制度的基本原理是利润，而不是“价格公平”，企业家们在支付原材料和人力费用上尽力压低价格，而在出售产品时则尽可能抬高价格，以确保其投资回报的最大化。”材料反应了（ ）
A. 西欧封建行会的发展
B. 西欧封建城市的兴起
C. 西欧封建庄园经济的发展
D. 西欧资本主义经济的萌芽
人们不需要专心于超自然的力量，相反，生活的目的是为了发展自身所固有的潜能……”下列作品中不能体现材料中这一精神的是（ ）
A. 《圣经》 B. 但丁的诗歌
C. 达芬奇的绘画 D. 莎士比亚的戏剧
早期基督教反对罗马暴政，谴责富人剥削，公元2世纪以后，基督教教义发生变化，宣扬忍耐顺从、君权神授的思想。这一变化导致的结果是（ ）
A. 罗马统治者承认并定基督教为国教
B. 西欧封建制度的形成
C. 中世纪城市的兴起
D. 中世纪大学的兴起
“把战争带给亚洲，把财富带回希腊”，对此理解不正确的是（ ）
A. 是亚历山大东征的后果
B. 是罗马扩张的结果
C. 给被征服地区带来灾难
D. 促进了东西方经济文化交流
科技改变生活，科技改变社会，科技改变世界，科技发展能引起国家力量的兴衰演变。
请完成下面有关“科技话题”的学习探究活动。
活动一：（对比学习）
（1）在下表横线上填写正确内容。
表1两次工业革命对比简表
名称项目 | 第一次工业革命 | 第二次工业革命 |
开始时间 | ① | 19世纪70年代 |
国家 | 英国开始 | 美国、德国依靠 |
主要发明成果 | 哈格里夫斯发明珍妮机瓦特改良蒸汽机史蒂芬孙发明火车机车 | 爱迪生发明电灯泡卡尔·本茨发明② 莱特兄弟发明飞机 |
主要能源 | ③ | 电力和石油 |
进入时代 | 蒸汽时代 | ④ |
（2）下表反映出美国制造业出现了怎样的发展趋势？分析形成这种发展趋势的原因。
表2中国、美国和德国制造业份额
活动二：（论从史出）
（3）“从19世纪70年代起，西方国家需要在更广阔的范围内开展殖民活动，争夺商品市场、原料产地和投资场所。在全世界领土已被瓜分的情況下，中国成了它们掠夺的中心。”结合材料中的时代背景，用史实说明“中国成为了它们掠夺的中心”。
活动三：（思考感悟）
（4）科学不仅刷新了我们的世界图景，也刷新了我们的日常生活。然而，在科学成功的背后，我们必须看到一个潜在的危险正显露出来。谈谈人类如何应对科技带来的“潜在的危险”。
美国和日本都是近代崛起的资本主义强国。都经历过从渴望主宰自身命运到企图成为世界主角的演变。请结合材料及所学知识，回答问题。
材料一：在美国首都华盛顿，林肯纪念堂和华盛顿纪念碑遥遥相望。有人说，是华盛顿创立了美国，是林肯拯救了美国。
——《大国崛起》解说词
材料二：以天皇为首的新政府，在实行改革时期，提出、制定、贯彻、推行了“殖产兴业”、“富国强兵”和“文明开化”三大政策。
——《强国之鉴》解说词
材料三：
图一1925-1945年美国失业率
图二日本国民生产总值增长示意图
请回答：
（1）材料一中为什么说“华盛顿创立了美国”？你如何理解“林肯拯救了美国”？
（2）材料二反映的是日本近代历史上的哪次改革？这次改革使日本社会性质发生了怎样的转变？
（3）观察材料三中的图一，分析1933-1937年失业率变化的趋势与美国实行哪一政策密切相关？该政策为世界资本主义的发展开创了什么先例？
（4）根据材料三中的图二，结合所学知识，分析日本经济发展产生这种趋势的原因是什么？
（5）谈谈美、日的崛起对中国的发展有何借鉴。
