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阅读下图“西汉初期中央和封国力量的对比”,判断其反映的社会问题( ) A. 诸侯...

阅读下图“西汉初期中央和封国力量的对比”,判断其反映的社会问题(   )

A. 诸侯国势力强大威胁着中央王朝    B. 王国数量大大增加

C. 推恩令加强了中央对地方的控制    D. 西汉王朝四分五裂

 

A 【解析】根据材料“西汉初期中央和封国力量对比图”显示的信息:中央控制人口为450万人,封国控制人口为850万人,中央有15个,封国有39个可知,西汉初年地方诸侯势力强大,中央集权统治受到严重威胁。A项符合题意;B项表达不全面,不合题意;推恩令颁布后,诸侯越来越多,诸侯王的封地和势力越来越小,C项不合题意;图表没有体现西汉王朝的四分五裂。D项不合题意。由此可知BCD三项不合题意,故选择A。
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考点分析:
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《诗经•小雅北山》中有这样的记载:“普天之下,莫非王土;率土之滨,莫非王臣。”《诗经•小雅大田》中有这样的记载:“有苗姜萋,兴雨祁祁,雨我公田,遂及我私。”上述材料中出现从《诗经•小雅北山》到《诗经•小雅大田》变化的根本原因在于

A. 中国由奴隶社会向封建社会过渡

B. 青铜器的制造

C. 水利工程的兴修

D. 铁农具的出现和牛耕的使用

 

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中国的青铜器数量之多地位之重要,在世界上是少有的。古书说:“国之大事,在祀在戎。”从如图的几幅青铜器图片可以看出,当时我国的青铜器主要属于

 

A. 农具和酒器

B. 礼器和兵器

C. 礼器和用具

D. 兵器和农具

 

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阅读下列材料,回答问题

材料一:第一次世界大战的情况统计

时间

参战国

涉及人口

动员军队

仿亡战鲁时产

战争费用

财产损失

1914~

1918年

33个

15亿

6540万

3000多万

2084亿美元

3400多亿美元

 

材料二:这次战争摧垮了德国、奥匈帝国、沙俄和奥斯曼土耳其帝国,削弱了英、法等帝国主义国家;同时推动了资本主义国家的无产阶级革命运动和亚非拉的民族解放运动蓬勃发展,在大战中出现了世界上第一个社会主义国家。

(1)结合上述材料,分析第一次世界大战带来的影响。

材料三:关于第一次世界大战的性质,有如下两种观点:观点一:第一次世界大战是一场帝国主义战争。观点二:第一次世界大战不一定是一场帝国主义战争。因为,在战争中,塞尔维亚人民是为了维护民族独立而战,这是正义的斗争,与帝国主义国家之间争夺霸权的性质完全不同。

(2)结合第一次世界大战爆发的原因,分析上述两个观点中哪个更有道理,请阐明理由。

(3)结合村料与所学知识,分析第一次世界大战留给你哪些启示。

 

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阅读下列材料,回答问题。

材料一:苏维埃政府成立后,摧毁旧的国家机器,取消旧政府部门、旧法院、旧警察,复员了旧军队。着手建立人民委员会各部、人民法院、工农检察院、工人警察,并组建新的工农红军。废除帝俄时期旧的等级制度,宣布国内各民族人民权利平等,男女平等,废除教会一切特权。苏维埃政权接管了银行、铁路、工厂。后来,将大工业国有化,实行对外贸易的垄断,实行8小时工作制,由工人监督生产。没收地主、皇室、寺院的土地,分配给农民耕种。1918年初废除沙皇和资产阶级临时政府所欠的一切外债,这就使苏维埃人民不受外国资本的剥削。

材料二:十月革命后,在苏维埃俄国内忧外患,经济苦难的情况下,苏俄政府实行余粮征集制的“战时共产主义”政策,引起农民为代表的广大老百姓极其不满。之后,列宁同志经过充分考虑,在1921年3月开始实行向社会主义过渡的经济政策。新经济政策的一项重要内容是以征收粮食税代替余粮收集制。农民按国家规定交定的粮食税,超过税额的余粮完全归个人所有,大大减轻了农民的负担。并且允许外资企业管理国家暂时无力经营的企业,恢复商品货币关系进行调节生产的作用。这使小农经济占优势的苏俄找到了向社会主义经济阶段过渡的道路。后来因斯大林上台而被逐步取消。

材料三:苏联第一个五年计划于1928年10月开始实施。在四年零三个月的时间内,苏联建成了1500多个现代化技术装备的大型工业企业,在苏联历史上首次出现了拖拉机、飞机制造、汽车、重型机械、机床制造、化学合成工业、精密仪器制造等新兴的工业部门。1932年的工业产值是1913年的234.5%.其中,机器制造业产值比1913年增加9倍,比1928年增加3倍。1932年苏联的发电量达到173亿千瓦时。1929年开工建设的第聂伯河水电站是当时世界上最大的水电站。苏联的发电量比1913年增加了6倍。苏联的石油、拖拉机、联合收割机产量位居世界第二位,欧洲第一位。

材料四:第一个五年计划期间,国民收入1932年增加到450亿卢布,比1928年增加85%.职工的全年平均工资比1928年增长68%,超额完成18%.职工的社保金额1932年为41.2亿卢布,是1928年的3倍,超额111%.1928年苏联的国民生产总值约为315亿美元,人均为190美元。1932年增长到578亿美元,人均341美元。苏联的教育迅速普及,1932年识字人口达到90%,在校小学生1910万,适龄儿童入学率达到96%.苏联在西伯利亚、远东等偏远落后地区大力进行教育投资改造,普及七年义务教育。

(1)材料一反映出俄国十月革命的性质是什么?

(2)根据材料二写出苏维埃政府实行的两个政策。

(3)材料三反映出苏联第一个五年计划优先发展的是什么?

(4)材料四说明了什么?

 

 

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从仓颉造字的古老传说开始,历代中国学者一直致力于解开汉字的神秘面纱。下面让我们走进历史,一起了解它的演变过程。

材料一:

材料二:图一是记述武丁时期一次大规模祭祀狩猎活动的文字,刻于一块牛肩胛骨上,是有关当时社会生活的重要资料。图二是秦始皇为消除文字上的差异,命丞相李斯等人统一文字。这是秦统一文字前各国对“马”字的不同写法和秦统一后的“馬”字。图三是《宣示表》拓片,此书法刚柔并济画之间,多有意趣,它充分表现了魏晋时代走向成熟的书法艺术特征,可以说是楷书艺术的鼻祖。图四是东晋一位书法家的得意之作,被历代书法家推为“天下第一行书”。由于他在书法上的杰出成就,被后人誉为“书圣”。

根据材料一和材料二,回答下列问题。

(1)图一是我国历史上的哪种文字?我国有文字可考的历史是从哪个朝代开始的?

(2)图二中秦统一后的文字被称为什么?这种文字的使用起到的作用是什么?

(3)图三中《宣示表》是哪位书法家的代表作?此人独创的书法被称为哪一种字体?

(4)被称为“天下第一行书”的作品是什么?“书圣”指的是哪位书法家?

 

 

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