某校初三（1）班同学在学习两次工业革命的过程中排演了历史课本剧《交通的革命》，他们设计的情节不合理的是
A. 美国人首先造出蒸汽机作动力的轮船
B. 史蒂芬孙在电灯下绘制火车机车图纸
C. 卡尔本茨向人们展示他制造的汽车
D. 美国的莱特兄弟制造的飞机试飞成功
“倭人近十年来，一意治兵，专师西法，购置船械，愈出愈精。中国限于财力，拘于部议，未能撒手举办，遂觉稍行见绌。海军快船快炮太少，仅足守口，实难纵令海战。”材料中的这场运动主张（ ）
A. “自强”“求富” B. 变法维新
C. 民主共和 D. “民主”“科学”
“使国家面临的危机迅速消失，生产稳步恢复；满足了劳动者的经济要求，受到广大农民工人的欢迎，使政权得以巩固；指明了走向社会主义的正确道路。”材料评述的是
A. 新经济政策
B. 斯大林模式
C. 赫鲁晓夫改革
D. 戈尔巴乔夫改革
“明清统一多民族国家的巩固，主要特点就是对外抗击外敌入侵，对内同分裂和叛乱势力作斗争，两者密切相结合。”下列史实能体现“对内同分裂和叛乱势力作斗争”的是
A. 戚继光抗倭
B. 郑成功收复台湾
C. 平定大、小和卓叛乱
D. 雅克萨之战
正如恩格斯说的一样“拿破仑走到哪里，哪里的徭役劳动，代役租、对老爷的重贡赋等一大堆陈腐废物，连同老爷本身，就像被魔仗点了一下似的立即消失”，据此可知，拿破仑对外战争
A. 打击了欧洲封建势力 B. 扩大了法国的疆域
C. 促进了工商业的发展 D. 稳定了法国的政局
“中国梦”是中国人追求国家富强、民族复兴、人民幸福之梦。近代以来，辈辈仁人志士，为追求“中国梦”而不懈努力，几多教训，几多启示 。阅读材料，结合所学知识回答问题。
（中体西用）
材料一 “中国文武制度，事事远出西人之上，独火器万不能及。……中国欲自强，莫如学习外国利器。”
——《江苏巡抚李鸿章致总理衙门原函》
（立宪之梦）
材料二 梁启超认为，“我支那四千年之大梦唤醒，始自甲午战败”。有人认为戊戌变法在政治上是具有君主立宪制的目标和理想，在经济上又推动民族工商业的发展。
（共和之路）
材料三 孙中山在《三民主义与中国前途》中说：“我们革命的目的，是为中国谋幸福，因不愿少数满洲人专制，故要民族革命；不愿君主一人专制，故要政治革命；不愿少数富人专制，故要社会革命”。
（思想风暴）
材料四 观点一：新文化运动中提出的口号“打倒孔家店”，是反封建的需要。
观点二：儒家思想是中国传统文化的主流思想，不能全盘否定，泼洗澡水时不应把孩子一起泼掉。
（1）材料一反映了李鸿章的什么主张？李鸿章所搞的洋务运动有人认为是成功的，有人认为是失败的，你的观点是什么，并说明理由？
（2）由材料二可知，甲午战败极大地唤醒了中国人，以康有为、梁启超为代表的资产阶级维新派，希望通过改革在中国建立君主立宪制的资本主义国家。但改革最终失败。这说明了什么问题？
（3）据材料三并结合所学知识回答，孙中山为什么主张进行“民族革命”“政治革命”和“社会革命”？
（4）阅读材料四中的两种观点，根据所学知识，你有什么看法
（5）从洋务运动到新文化运动，中国人对救国道路的探索，在对西方的学习上，体现了一种怎样的规律？
