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科技是第一生产力。进入近代以来人类在科技道路上进行不断的探索并取得巨大成就。试结...

科技是第一生产力。进入近代以来人类在科技道路上进行不断的探索并取得巨大成就。试结合科技革命的相关史实完成下列问题。

材料一:18世纪中期到19世纪中期,蒸汽机器引起了欧洲生产的革命,…英国引领了这一历史发展的潮流,取得了技冠群雄、傲视全球的辉煌成果。

材料二:

材料三:

材料四:自从全球涌现出发明和使用机器的热潮后,烟囱、厂房、机器轰鸣声,打破了人们恬静的田园生活,1827年法国数学家富利埃提出二氧化碳的排放会使大气变暖,在他之后,瑞典学者阿伦尼乌斯提出了“温室效应”。

(1)材料一中“生产的革命”指什么?

(2)图一,图二反映的是第一,第二次科技革命在交通工具方面的革新,请分别写出其使用的动力机器是什么?

(3)图三至图五分别是哪些科技人物的发明改造?

(4)材料四说明在社会生产发展的同时,出现了什么问题?

(5)综合上述材料,谈谈你的认识。

 

(1)第一次工业革命。 (2)蒸汽机;内燃机。 (3)哈格里夫斯、瓦特、爱迪生。 (4)环境污染问题。 (5)科学技术是第一生产力;科技革命的发展促进了社会生活的现代化,改善了人们的日常生活;在发展经济的同时,必须注意保护环境。 【解析】 (1)根据材料中“18世纪中期到19世纪中期,蒸汽机器引起了欧洲生产的革命,…英国引领了这一历史发展的潮流”结合所学知识可知,材料一反映的是第一次工业革命。 (2)根据图片“火箭号机车”结合所学知识,第一次工业革命以蒸汽机的广泛应用为主要标志,史蒂芬逊发明的“火箭号机车”的动力是蒸汽机;卡尔•本茨发明的汽车采用的动力是内燃机。 (3)根据所学知识,图三是珍妮机,它的发明者是哈格里夫斯;图四是改良蒸汽机,它的发明者是瓦特;图五是电灯,它的发明者是爱迪生。 (4)根据“1827年法国数学家富利埃提出二氧化碳的排放会使大气变暖,在他之后,瑞典学者阿伦尼乌斯提出了“温室效应” 可以看出,在社会生产发展的同时,出现了环境污染问题。 (5)根据以上材料我们认识到,科学技术是第一生产力;科技革命的发展促进了社会生活的现代化,改善了人们的日常生活;在发展经济的同时,必须注意保护环境。  
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考点分析:
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    危机,是险境也是机会。政治危机、民族危机、经济危机等伴随历史的延续,客观上也促进了文明的发展和社会的进步。结合所学知识,完成下列问题。

(图片现危机)

(1)19世纪中期,面对历史发展的潮流,美国、俄国和日本都出现了社会危机。根据如图所示图片展现的历史信息,分别写出三国面临的主要社会危机是什么?

(举措展胜机)

(2)面对社会危机,当时的美国、俄国和日本的举措的标志事件分别是什么?

(3)俄国、日本解决危机的方式的共同点是什么?

(4)美国、俄国、日本所采取的措施有何共同作用?

(5)借鉴美国、俄国和日本等强国的历史发展经验,请你为我国社会主义现代化建设提出两条合理化的建议。

 

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新航路开辟后,欧洲殖民者凭借经济和军事优势,对亚洲、非洲和美洲进行了异常残酷的殖民统治,殖民地人民不断奋起反抗。观察下面三幅图片,结合所学知识回答问题。

(1)上图人物中,领导本国人民反抗英国殖民统治的是哪两位?

(2)美国独立战争的胜利对玻利瓦尔领导的民族独立运动产生了什么影响?

(3)从三位人物反抗殖民统治的事例中,你有什么认识?

 

 

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20世纪二三十年代,苏联工业化奉行优先发展轻工业的方针。

判断:

改正:

 

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马克思主义理论主要包括三方面:马克思主义哲学、政治经济学和科学社会主义。(判断对错)

 

 

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林肯政府颁布了《解放黑人奴隶宣言》,宣布解放全国的奴隶,为北方获得了充足的兵源。

判断:

改正:

 

 

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