一幅寥寥数字的标语，不仅折射着时代精神，也体现了执政的方向和智慧。“公私合营”的标语最有可能出现于下列哪一事件中
A. 三大改造 B. “一五”计划 C. 抗美援朝 D. 土地改革
“一条大河波浪宽，风吹稻花香两岸……朋友来了有好酒，若是那豺狼来了，迎接它的有猎枪。”这首我们熟悉的歌曲《我的祖国》是电影《上甘岭》中的插曲，在上甘岭战役中，对付“豺狼”的是
A. 红军 B. 八路军 C. 中国人民解放军 D. 中国人民志愿军
在第一届中国人民政治协商会议开幕式上，毛泽东说：诸位代表先生们，我们有一个共同的感觉，这就是我们的工作将写在人类的历史上。“我们的工作”的内容不包括
A. 改北平为北京作为新中国的首都 B. 通过《中华人民共和国土地改革法》
C. 定五星红旗为国旗 D. 决定在天安门广场建立人民英雄纪念碑
回首往昔，中华民族迎来“站起来”的飞跃的事件是
A. 中国共产党的成立 B. 解放战争的胜利
C. 新中国的成立 D. 中华民国的建立
亚洲的中国和日本都曾经是闭关锁国的封建国家，都遭受过西方列强的侵略。19世纪中后期，两个国家也进行了近代化的尝试。阅读材料，回答问题。
材料一 1793年，乾隆皇帝在致英国国王的信中说：“天朝物产丰富，无所不有，原不假外夷货物以通有无。特因天朝所产茶叶、瓷器、丝巾为西洋各国及尔国必须之物，是以加恩体恤，在澳门开设洋行，俾得日用有资，并沾余润。”
——梁廷枏《粤海关志》卷23
材料二 1868年后，日本“废藩置县”，府县知事由中央任命。政府引进西方技术，“殖产兴业”，鼓励发展近代工业，大力兴办企业；1870年设工部省，聘请大批外国专家和技师，引进先进设备和管理方法……政府解除禁止买卖土地的法令，实行土地私有制。政府效法西方军事制度，实行征兵制，建立常备军。政府提倡“文明开化”，强调学习西方科技、思想、文化及生活方式，实行强制性义务教育，建立了小学、中学和大学。
材料三 一、经济上，设铁路矿务局、农工商总局和邮电局，保护和奖励农、工、商业的发展，奖励创造发明等。二、政治上，允许官民上书言事，裁撤机构，澄清吏治，取消旗人特权。三、文化上，改科举，废八股，各地设立中小学堂，京师设立大学堂。四、军事上，裁汰旧军，精练陆军，扩建海军。
——改编自岳麓书社《中国历史》（八年级上册）
（1）阅读材料一指出，乾隆皇帝时期，清政府在对外贸易方面采取了什么政策？产生了什么后果？
（2）结合材料二和所学知识分析，最能体现明治维新性质的措施是什么？哪一项做法是最有远见的？
（3）阅读材料三指出，材料三中的一系列措施来自中国哪一次近代化的探索？这一探索是在怎样的背景下进行的？这次探索的结果如何？
（4）结合材料中两次中外近代化探索的成败谈一谈：社会改革要走向成功应该具备哪些要素？
到今天为止，美国的存在时间也许还没有中国某个封建王朝的存在时间长久。可正是年轻的它，在短短的200多年时间里，创造了无数的辉煌。今天，让我们怀着好奇，共同步入美国历史的探寻之旅。阅读下列材料，回答问题。
材料一 托马斯·潘恩说过：“诉诸武力的办法是由英王选择的，北美大陆已接受了这个挑战。”他在《常说》小册子中痛陈英国的罪行，揭露英国的殖民暴政，号召北美殖民地人民勇敢战斗。
材料二在面临国家分裂时，林肯说：“我们不是敌人，我们是朋友。我们友情的纽带，也许会因情绪激动而绷紧，但绝不可能割断。”
材料三一幢裂开的房子是站立不住的。我相信这个政府不能永远维持半奴隶和半自由的状态。我不期待联邦解散，我不期待房子崩塌，但我的确希望它停止分裂
—— 林肯
材料四战争（指内战）开始时，美国还没有通往太平洋的铁路；战争结束后，铁路像藤蔓一样铺展开来，把辽阔的美国连接成一个在精神与物质上都不可分割的统一体——它的确是世界上了不起的国家。
——H.G.韦尔斯《世界史纲》
（1）根据材料一指出，当时北美殖民地人民面临的问题是什么？北美大陆接受“挑战”后，一个新的国家诞生了。这个国家诞生的标志是什么？
（2）根据材料二、材料三分析，当时的美国遭遇到怎样的困境？这一困境发生的根源是什么？
（3）美国前总统奥巴马是美国历史上第一位黑人总统，他曾公开表示十分感激林肯，这主要是因为林肯颁布了哪份法律文件？这份文件的颁布在当时起到什么作用？
（4）结合所学知识指出，材料四所反映的重大事件在美国历史发展中产生了哪些深远的影响？
