恩格斯曾说道：“英法联军对华作战，竟像只是为了俄国的利益。俄国趁机向中国搜取面积等于英、德两国的领土，同时还狡猾地出来充当衰弱的中国的保护者。”材料中“对华作战”指的是
A. 第二次鸦片战争
B. 甲午中日战争
C. 鸦片战争
D. 日本侵华战争
科举制在我国封建社会延续了一千三百多年，然而明初的科举制度却成为中国文化的一次“厄运”。这主要是因为
A. 考试随意发挥见解
B. 打破了门第的限制
C. 采用八股取土
D. 形式灵活多样
在中国古代历史上，王朝治世和盛世的出现，作为历史画卷中的亮点，历来备受人们的关注。在人们谈论的古代治世中，出现在西汉初期的是
A. 贞观之治
B. 文景之治
C. 开元盛世
D. 康乾盛世
创新是一个民族发展的灵魂，是一个民族进步的不竭动力。自古以来中华民族就是富有创新精神的民族。结合所学知识探究以下问题：
探究一 制度篇
（1）统治阶级为加强中央集权，不断调整政策，开创新的政治制度。秦朝、元朝在地方上各实行的什么行政制度对后世产生了深远的影响？
（2）美国学者费正清说：“在一个我们看来特别注重私人关系的社会里，中国的科学考试却是惊人地大公无私。每当国势鼎盛，科学制度有效施行时，总是尽一切努力消除科场中的徇私舞弊。”对作者观点理解正确的是 。
A.科举制度扩大了封建统治的基础
B.科举制度实现了封建国家的兴盛
C.科举制度体现了公平竞争的精神
D.科举制度背离了传统的伦理道德
探究二 经济篇
（3）早在六七千年前，我国的原始居民就培植了世界上最早的农作物，你知道是什么吗？
（4）生产工具的创新和改进是劳动人民智慧的结晶，也是社会生产力显著提高的标志。列举我国古代史上最典型的一例，说明生产工具的创新和改进促进了社会大变革。
探究三 文化篇
“中国在许多个世纪以来，一直是人类文明的主要中心之一”。让我们与历史进行亲密接触，寻找其中蕴藏的民族智慧，感悟民族精神。
（5）根据如下图和所学知识，说出我国宋、元时期的主要的文学表现是什么？并举一例这一时期领先世界的科技成就。
探究四 感悟篇
（6）综合以上内容，在如何培养自己的创新能力方面你获得了哪些启示？
阅读下列图文材料：
材料一：（如下图文字说明：这是1974年泉州市后渚港出土的南宋中型远洋商船。该船长为34米，宽11米，深4米左右，载重量20吨以上。）
材料二：宋朝海外贸易超过了前代，成为当时世界上从事海外贸易的重要国家。政府鼓励海外贸易，在主要港口设立市舶司，加以管理。广州、泉州是闻名世界的大商港。中国商船的踪迹，近至朝鲜、日本，远达阿拉伯半岛和非洲东海岸。外国商人是中国海船的常客。
材料三：宋高宗说“市舶之利最厚，若措置得宜，所得动以百万计。”（市舶：古代中国对中外互市商船的通称。亦指海外贸易。）
请回答：
（1）根据材料一结合所学，分析当时外国商人成为中国海船常客的原因。
（2）材料一反映了宋朝造船业的发达，请利用材料二、三，分析其中的原因。
阅读下列材料：
材料一长安城简图
材料二北宋东京城内人口稠密，居民超过百万，是中国最大的城市。城里买卖和居住的地方已经分不清，随处可开设商店，小商贩也不限在特定的市区之内，城厢内外均可沿门叫卖，商品可以在白天、夜交易，三鼓以后还可夜市，通晓不绝。城内还有饮食街、马行街、衣料铺、药铺等。
请回答：
（1）材料一反映了哪个朝代长安城的布局？
（2）材料二反映了北宋东京怎样的经济景象？分析这一景象出现的主要原因。
（3）结合材料一，归纳材料二东京商业活动的特点。（不得照抄原文）
（4）材料二的经济景象对市民的娱乐生活有何影响？举一例说明。
