14至18世纪的欧洲经历了一场社会巨变,在各个领域出现了一些新现象,不断冲击着旧观念、旧制度……推动欧洲迈入近代社会。阅读下列材料,回答问题。
材料一 在神学笼罩的黑暗中,思想文化的巨人向愚昧和无知发起了挑战;在惊涛骇浪的大海上,勇敢的探险者找到了沟通世界的新路;腐朽的封建城堡在风雨中动摇,资本主义的新时代即将到来。
——川教版《世界历史》九年级上
材料二 英国用“光荣革命”的非暴力手段建立了一种新的政治制度……新制度营造出一种宽松、自由和开放的环境……否则,就难以想象英国社会如何能够在18、19世纪和平地实现现代化。
——钱乘旦《世界现代化历程》
材料三 法国大革命是全欧洲的反封建运动中的重要一步。……它对绝对王权造成强有力的打击……大革命扫除了正在衰落的封建残余,还颁布了法律……并推广到欧洲其它国家……
——摘自斯塔夫里阿诺斯《世界通史》
(1)材料一中“思想文化的巨人向愚昧和无知发起了挑战”指的是什么历史事件?它的核心思想是什么?材料一中“在惊涛骇浪的大海上,勇敢的探险者找到了沟通世界的新路”指的是什么重大历史事件?有何世界性意义?
(2)依据材料二并结合所学知识,指出光荣革命后,英国确立“新的政治制度”依据的主要法律文件是什么?该文件颁布的主要目的是什么?依据该法律文件确立的政治体制是什么?
(3)材料三认为,法国大革命有哪些历史作用?法国大革命时期颁布哪一部文件反映了对“绝对王权”的打击?材料三中“推广到欧洲其它国家”的是哪一部法律?
(4)依据上述材料,归纳推动近代欧洲社会巨变的主要因素有哪些?
近代以来,中华民族历经沉沦与抗争。某校八年级黎明同学以“探寻中国救亡图存、富民强国之路”为主题,搜集到以下资料,设计出相关问题,请你与他一起进行探究。
(屈辱与探索)
材料一:近代以来,中华民族在西方列强坚船利炮逼迫下,坠入屈辱、彷徨与困惑之中。为挽救民族危机,无数仁人志士不断探索救国道路,走过了自救之路、维新之路、共和之路等,但都没有完成反帝反封建的历史使命,探索之路任重道远。
(1)材料一所述,“自救之路”、“维新之路”、“共和之路”分别指什么事件?材料一认为这些事件的共同结果是什么?
(抉择与奋斗)
材料二:1921年,中共一大召开,中国共产党诞生,中国革命面貌从此焕然一新。经过一系列斗争,中国共产党人深刻地认识到,苏俄式革命道路在中国行不通。1927年,经过艰难抉择,中国共产党终于找到了一条正确的具有中国特色的革命道路。经过长期艰苦卓绝的斗争,中国共产党终于领导全国人民取得了中国自古未有的人民革命的大胜利。
(2)材料所述的“正确革命道路”指什么道路?这条正确的革命道路是以谁为核心的老一辈无产阶级革命家开创的?
(发展与富强)
材料三:
(3)从图一到图二,我党在社会主义建设道路上也走过一些弯路,请结合所学知识举例说明。(举出两例即可)
(4)图二会议作出了怎样的重大决策,使我国进入一个崭新的历史时期?
(收获与拓展)
(5)结合以上材料,你认为我们在建设中国特色社会主义道路的过程中应该吸取什么样的经验教训?
下图为某历史教材的部分目录。这部分目录的主题应该是( )
A. 社会主义革命的胜利 B. 苏联社会主义模式的形成
C. 建设中国特色社会主义 D. 社会主义从理论到实践的发展
《剑桥欧洲经济史》写道:“机器都在执行着一种新的规律,纺工不再像过去那样在家里无拘无束地摇车纺纱了,织工也不能像过去那样在家里自由自在地投梭织布了。现在,他们必须在工厂中按照没有生命疲倦的机器设备所确定的速度工作。”材料反映了
A. 工业化带来了严重的环境污染
B. 工业革命改变了生产方式
C. 工业化改变了传统家庭结构
D. 工业革命提高了人们的生活水平
恩格斯说:“拿破仑走到哪里,哪里的徭役劳动、代役租、对老爷的贡赋等一大堆陈腐废物,连同老爷本身,就像被魔杖点了一下似的立即消失。”材料主要说明了拿破仑的对外战争( )
A. 损害了被侵略国家人民的利益 B. 巩固了资产阶级统治
C. 扩大了法国的疆域 D. 打击了欧洲的封建势力
某同学在做单元复习知识整理时,制作了一张学习卡片(如图)。根据卡片可知,该同学复习的单元主题是
课题 | 君主立宪制的英国 |
美国的独立 | |
法国大革命和拿破仑帝国 |
A. 封建时代的欧洲
B. 步入近代
C. 资本主义制度的初步确立
D. 工业革命和工人运动的兴起