“一个人的绝对权力阻碍了国家的发展，不限制这种权力，国家便无法进步。”英国限制“一个人的绝对权力”的典型文献是
A. 《权利法案》 B. 《独立宣言》 C. 《人权宣言》 D. 《民法典》
哥伦布希望探索出一条通往东方的新航路，找到马可.波罗所描述的黄金、宝石、香料之国。材料反映了哥伦布航海活动的（ ）
A. 背景 B. 目的 C. 性质 D. 作用
“他或她是自身命运的塑造者……生活的目的是为了发展自身所固有的潜能。”材料反映了文艺复兴时期的思潮是
A. 人文主义 B. 自由、平等 C. 民主、共和 D. 民主、科学
“所有成年男性公民可以担任几乎一切官职，他们也都可以参加公民大会商定城邦重大事务。”这一现象反映的是
A. 雅典民主政治
B. 英国君主立宪制
C. 法国民主共和
D. 美国联邦制
（题文）研究古代两河流域社会状况，最具参考价值的素材是（ ）
A. 金字塔 B. 《汉谟拉比法典》 C. 种姓制度 D. 青铜器
下面两幅图片反映的历史事件是中国政府解决历史遗留问题的成功范例。它践行了
A. 人民代表大会制度 B. 民族区域自治制度
C. 和平共处五项原则 D. “一国两制”构想
