Question

历史学习有一些基本的方法，其中学会阅读至关重要。

阅读文本结构

（1）以上文字言简意赅地介绍了西周的分封制。请将语句对应的序号分别填写在相应的横线上。

周王分封的“对象”是：        周王分封的“依据”是：        受封者的“权利”体现在：        和        受封者的“义务”是：        分封的“目的”在于：       

（2）这段文字有助于我们理解下列哪个历史问题

A.周天子与诸侯国的关系 B.早期国家是如何诞生的 C.周王如何加强皇权

解读历史信息

材料一 

材料二

（3）看材料应先看“出处”，材料一出自《史记》，它的作者是史学家        ；再看内容，材料记录的历史事件是        ；结合所学可知，此事件发生的背景是        。

（4）材料二是中国古代哪场战役的形势图？写出这场战役的历史意义。

Answer

（1）周王分封的“对象”是：③

周王分封的“依据”是：②

受封者的“权利”体现在：④和⑥

受封者的“义务”是：⑤

分封的“目的”在于：①

（2）A

（3）司马迁；陈胜、吴广起义 背景：秦朝实行暴政（或秦朝刑法严酷）。

（4）战役：赤壁之战 意义：为三国鼎立局面的形成奠定了基础。

【解析】

（1）依据所学知识分析材料内容可知，周王分封的“对象”是是把土地和人民分封给宗亲和功臣，所以选③；周王分封的“依据”是根据血缘关系的远近和功劳的大小，所以选②；

受封者的“权利”体现在建立属于自己的诸侯国，在自己的封地内管理土地和人民，还可以自己再进行分封，所以选④和⑥；受封者的“义务”是定期朝见天子，向天子纳贡，战时随天子出征，所以选⑤； 分封的“目的”在于巩固西周的统治和疆土，所以选①。

（2）材料中涉及的内容都是关于西周分封制的内容，体现了天子与诸侯之间的关系，故选A。

（3）依据所学知识可知，《史记》的作者是司马迁；材料内容涉及的是秦末的农民起义陈胜吴广起义；陈胜吴广起义的原因是由于秦朝严酷的刑罚导致的。

（4）根据图片信息可知，这次战役指的是赤壁之战；赤壁之战东汉末年，孙权、刘备联军于建安十三年（208年）在长江赤壁一带大破曹操大军的战役。这是中国历史上以少胜多、以弱胜强的著名战役之一，是三国时期“三大战役”中最为著名的一场，也是中国历史上第一次在长江流域进行的大规模江河作战，标志着中国军事政治中心不再限于黄河流域。孙刘联军最后以火攻大破曹军，曹操北回，孙、刘各自夺去荆州的一部分，奠定了三国鼎立的基础。