某历史兴趣小组围绕魏晋南北朝时期进行了研究性学习。
探究1:魏晋南北朝的时代特征
(1)根据材料,概括魏晋南北朝时期的时代特征。
探究2:江南地区开发的原因
(西晋怀帝永嘉五年)时海内大乱,独江东差(略微,比较)安,中国士民避乱者多南渡江。
——《资治通鉴》
江南之为国盛矣……自晋氏迁流,迄于太元之世,百许年中,无风尘之警,区域之内,晏(安定)如也……地广野丰,民勤本业。一岁或稔,则数郡忘饥。
——《宋书》
(2)结合材料和所学,东晋南朝时期江南经济得到发展的原因有哪些?
探究3:孝文帝改革和民族交融的关系
(3)结合所学,列举三项孝文帝的改革措施。关于孝文帝改革和民族交融的关系,出现了以上两种不同的看法。你的观点是什么?请结合所学进行简要阐述。
历史学习有一些基本的方法,其中学会阅读至关重要。
阅读文本结构
(1)以上文字言简意赅地介绍了西周的分封制。请将语句对应的序号分别填写在相应的横线上。
周王分封的“对象”是: 周王分封的“依据”是: 受封者的“权利”体现在: 和 受封者的“义务”是: 分封的“目的”在于:
(2)这段文字有助于我们理解下列哪个历史问题
A.周天子与诸侯国的关系 B.早期国家是如何诞生的 C.周王如何加强皇权
解读历史信息
材料一
材料二
(3)看材料应先看“出处”,材料一出自《史记》,它的作者是史学家 ;再看内容,材料记录的历史事件是 ;结合所学可知,此事件发生的背景是 。
(4)材料二是中国古代哪场战役的形势图?写出这场战役的历史意义。
2017年9月17日至11月30日,“秦汉文明”展在中国国家博物馆盛大展出。
材料一 展览解说词节选公元前221年,“六王毕,四海一”,秦王嬴政以赫赫雄师统一中国,自称“始皇帝”,拉开了中国历史上统一的多民族的中央集权国家的恢弘序幕。
秦朝立百官之职,通过推行郡县制,统一文字、度量衡等措施以巩固多民族国家的统一。汉朝在不断发展和完善秦朝创立的各项制度的同时,在政治、经济、文化、思想、对外交流等领域改革创新,取得巨大成就。四个多世纪的经营与沉淀,使秦汉王朝成为中国历史上至关重要的开创与变革时期。
(1)依据材料一,对以下表述做出判断:直接从材料得出的,在括号内划“正确”;违背材料所表达意思的,在括号内划”错误”;材料没有涉及的,在括号内划“○”。
①秦汉王朝是中国历史上的开创与变革时期。
②秦始皇建立了统一的多民族的中央集权国家。
③秦朝采取多种措施,巩固统一的多民族国家。
④汉朝照搬秦朝创立的各项制度,没有变化。
⑤汉武帝实行了盐铁专卖政策。
材料二 展览中的部分文物
展览入口处的秦始皇兵马俑 |
秦铜诏铁权 |
西汉金缕玉衣 |
出土于陕西省西安市临潼区,秦始皇帝陵博物馆藏 | 出土于甘肃省天水市秦城区,甘肃省博物馆藏 | 出土于河北省满城汉墓,河北省文物研究所藏 |
(2)请你说明“秦汉文明”展选择将秦始皇兵马俑放在展览入口处的原因。
(3)秦铜诏铁权是秦统一度量衡的证物,请具体指出它是度、量、衡三者中的哪一个?简述秦朝统一度量衡的意义。
(4)金缕玉衣是汉代规格最高的丧葬殓服。此玉衣的主人是河北中山靖王刘胜妻窦绾,共用玉片2160块、金丝约700克,体现了西汉时期诸侯王强大的实力。针对王国对中央的威胁,汉武帝采取了什么措施?取得了怎样的结果?
在历史长河中,有许多杰出人物推动和影响着历史的进程。
传说人物——炎帝和黄帝
材料一 传说炎帝和黄帝有许多创造发明,如:炎帝种植五谷、制作陶器、发明纺织,黄帝建造宫室、挖掘水井、发明指南车等。有史所载的炎黄祭拜,最早在战国时期秦灵公三年(公元前422年)。此后,炎黄祭拜的传统得以延续,迄今已有两千多年的历史。
(1)材料一中的“传说”二字能否删去,说明你的理由。
(2)请结合炎黄的历史地位,谈一谈人们祭拜他们的原因。
群星闪耀——诸子百家
(3)春秋战国时期,不同学派各陈其说。请将各学派的派别、代表人物和主张进行连线。
时势英雄——张骞
材料二 张骞第一次出使西域示意图
(4)请你仿照下面的示例,结合材料二,写一写张骞有哪些优秀品质值得后人学习。
(示例)张骞出使西域历时13年,坚持不懈的品质值得我们学习。
为了提高复习效率,小李同学绘制了一张知识结构图。空白处应填入
A. 铁农具和牛耕的使用及推广
B. 少数民族政权纷纷入主中原
C. 八王之乱造成人口大量死亡
D. 各地爆发大规模的农民起义
如下图是我国发行的纪念蔡伦的邮票,是《中国古代科学家》这套邮票中 的一张。人们纪念蔡伦,是因为他( )
A. 造出了千里船
B. 发明了造纸术
C. 改进了造纸术
D. 创编了五禽戏