这一制度使少数下层士人得以参政，影响到文官队伍的整体素质与结构，这所造成的是一个庞大的读书人阶层。“这一制度”最早出现在
A. 秦汉时期
B. 隋唐时期
C. 宋元时期
D. 明清时期
“中国大运河是中国第46个世界遗产项目，是世界上最长的运河，由隋唐大运河、京杭大运河、浙东大运河这三部分组成。自清末改漕运为海运，大运河才不再是国家经济的大动脉了。”这表明（ ）
A. 大运河自古以来一直是我国经济的大动脉
B. 隋唐大运河是中国大运河的重要组成部分
C. 历代封建王朝都很重视发挥大运河的作用
D. 大运河的开凿是隋朝最终灭亡的根本原因
隋朝大运河沟通了我国五大水系，这五大水系不包括（ ）
A. 黄河 B. 长江 C. 珠江 D. 淮河
下面是某同学在复习中国古代史时制作的一段政权更迭的年代标尺，其中①处建立的是（ ） 
A. 秦朝 B. 汉朝 C. 隋朝 D. 唐朝
隋朝的建立使我国进入继秦汉之后的又一个大一统的辉煌时期， 那么隋朝完成统一大业的皇帝是( )
A. 隋文帝 B. 隋炀帝 C. 隋恭帝 D. 隋后主
从2015年全省教育工作会上获悉，河南省正在组织专家起草改革方案及相关配套文件，积极向国家争取进入高考改革第二批试点，这充分说明教育改革与国家发展密切相关。结合所学知识，回答下列问题。
材料一 改革开放初期，中国曾从国外引进了大量的机器设备和流水线，但由于工人的文化水平较低，不会操作，而只得任其生锈坏掉。
——《激荡30年》
材料二 2008年全球员工共计87500名，其中研发人员37432人（42.78%），85%以上都是名牌大学的本科以上毕业生。
——2008年华为人力资源报告
材料三 “为什么我们的学校总是培养不出杰出人才？”这就是著名的“钱学森之问”。钱学森认为：“现在中国没有完全发展起来，一个重要原因是没有一所大学能够按照培养科学技术发明创造人才的模式去办学，没有自己独特的创新的东西，老是‘冒’不出杰出人才。”钱学森之问，包括两个层面：一是学校培养创造发明型人才的模式，二是创新创业型人才在社会上发挥作用脱颖而出的机制。
（1）材料一说明了什么问题？为了保障基础教育的发展，我国颁布了什么法令？结合所学知识，简要分析1978年后我国基础教育快速发展的原因。
（2）材料二说明了什么问题？并结合生活实际，说一说你获得了什么启示？
（3）为加快我国创新型人才的培养，你有什么好的建议？结合材料三，谈谈你的看法。
