图示法是我们学习历史的一种好方法，如图所示能正确反映北宋与少数民族政权并立的意图是
A. 
B. 
C. 
D. 
澶渊之盟后，宋辽边境“生育蕃息，牛羊被野（遍地），戴白之人，不识干戈（战争）”这说明：
A. 北宋的军事力量遭到极大地打击 B. 宋辽双方建立了平等的关系
C. 南方社会经济出现了繁荣的局面 D. 宋辽之间保持了和平局面
归纳阶段特征是历史学习的重要方法之一。辽、宋、夏、金时期的阶段特征是（ ）
A. 政权并立 B. 国家统一 C. 三国鼎立 D. 和平共处
10世纪初，统一契丹各部，916年建立契丹政权的少数民族首领是（ ）
A. 赵匡胤 B. 耶律阿保机 C. 完颜阿骨打 D. 元昊
灭亡北宋的少数民族政权是（ ）
A. 辽 B. 西夏 C. 金 D. 蒙古
北宋为了把地方财赋收归中央，设置（ ）
A. 知州 B. 通判 C. 转运使 D. 宰相
