（题文）年代尺有助于我们了解事件的先后顺序和时代主题。下面是一位同学设计的年代尺，这位同学探究的主题（ ）
A. 侵略与反抗 B. 新民主主义革命
C. 近代化的探索 D. 新中国的成立和巩固
毛泽东相继写了《中国的红色政权为什么能够存在？》、《井冈山的斗争》《星星之火可以燎原》等文章。在理论上论证了中国的革命道路。“革命道路”是指（ ）
A. 打倒列强，除军阀 B. 农村包围城市，武装夺取政权
C. 和平民主建国 D. 社会主义革命道路
恩格斯说到某国在第二次鸦片战争期间，不费一枪一弹“从中国夺取了一块大小等于法德两国面积的领土和一条同多瑙河一样长的河流”。这个国家是（ ）
A. 美国 B. 英国 C. 俄国 D. 法国
“1840年，在炮口的逼迫下，中国蹒跚地走入近代。随后的一百余年里，外国人通过条约管束控制中国政府，'合法'地剥夺榨取中国人民。不仅使中国人民从此陷入苦难的历程，也促进中国人民觉醒和奋起。”材料表明近代中国人民的主要任务是（ ）
A. 改革政治体制 B. 发展民族工业 C. 反侵略反封建 D. 推翻军阀统治
宋朝儿童念的《神童诗》，一开头就是“天子重英豪，文章教尔曹；万般皆下品，唯有读书高”。当时民间还流行着这样的俗话“做人莫做军，做铁莫做针”。材料主要表明，宋朝
A. 等级森严
B. 商业繁荣
C. 重农抑商
D. 重文轻武
2018年4月，中国国家主席习近平同印度总理莫迪在武汉举行非正式会晤。掀开了中印关系的新篇章，进一步促进了中印经济文化交流。我国早在唐朝就有一位为中印文化交流作出杰出贡献的使者，他是
A. 张骞 B. 玄奘 C. 鉴真 D. 郑和
