青年伊藤博文（后来成为签订《马关条约》的日方代表）曾是一个激进的“攘夷”者，1863年23岁的他途经上海去英国留学，一路目睹了黄浦江上洋人桅杆林立的利炮坚船，也体验了英国的物质文明，逐渐认识到仅仅凭着一股保卫民族独立的热情去盲目攘夷绝非上策，只有开国，向西方学习，日本才能走上光明的大道。他归国后极力主张日本应优先（ ）
A. 推行地税改革，大力发展近代经济
B. 推翻幕府统治
C. 向西方学习，引进西方技术
D. 废藩置县，加强中央集权
林肯说：我们所奉行的作战计划已经走到了绳子的尽头。我们必须拿出最后一张牌…否则就会输了。现在我决定采取释放奴隶的政策。由此可见，释放奴隶是为了（ ）
A. 维护国家统一 B. 废除黑奴制度 C. 争取赢得胜利 D. 完善作战计划
俄国历史上有过几次重大的改革，有成功的经验，也有失败的教训。请结合教材和所学知识，归纳彼得一世改革和亚历山大二世改革的共同点（ ）
①都是由沙皇下令自上而下进行的
②结果都增强了俄国的经济、军事实力
③目的都是为了巩固沙皇统治，实现富国强兵
④都使俄国走上资本主义道路
A. ①②③ B. ①③④ C. ②③④ D. ①②③④
恩格斯指出：“现在，它无疑是一部社会主义文献中传播最广和最带国际性的著作，是从西伯利亚起到加利福尼亚止的千百万工人的共同纲领”材料中的“著作”是（ ）
A. 《莱茵报》 B. 《国际歌》
C. 《民法典》 D. 《共产党宣言》
下图中的人物都是民族解放运动中涌现出的四位英雄人物。其中反抗殖民统治者西班牙的两位人物是（ ）
A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ①④
自法国大革命起，共和制和君主制的斗争持续了近一个世纪，从法兰西第一共和国到法兰西第一帝国，从第二共和国到第二帝国，政体几度变更，直到1870年法兰西第三共和国建立，共和制才日趋稳定。在法国，共和制最终战胜君主制的主要原因是（ ）
A. 启蒙思想的传播 B. 《人权宣言》的颁布
C. 拿破仑对外扩张的失败 D. 资产阶级力量的壮大
