“道路决定命运。”在中共十一届三中全会后，我们找到的正确道路是
A. 农村包围城市的道路
B. 计划经济的道路
C. 以阶级斗争为纲的道路
D. 中国特色社会主义的道路
秦灭六国，建立起我国历史上第一个统一的多民族的封建国家。某校七年级（1）班为了了解这个短暂却影响深远的王朝，开展了以“走近秦朝”为主题的探究性学习活动，请你参与进来。
秦朝的起止时间 | （1）秦朝建立于公元前 年，灭亡于公元前 年。 | ||
巩固统一的措施 | 政治 |
| （2）“中国之政，自秦始皇始”指的是哪一制度的建立？秦朝在地方上实施的开创了此后我国历代王朝地方行政基本模式的制度是什么？ |
经济 |
| （3）秦朝规定在全国统一使用的货币是什么？秦始皇为经济发展的便利，还统一了什么？ | |
文化 |
| （4）秦朝把什么作为全国统一的规范文字？ | |
巩固边疆 |
| （5）秦始皇派大将蒙恬北击匈奴，修筑长城。写出秦长城东西两个端点。 | |
探究感悟 | （6）秦朝在中国历史上的位置是不可替代的。用一句话小结你在学习秦朝兴亡史后的感悟。 |
魏晋时期，既有国家分裂，但也有经济迅速发展。阅读材料，回答问题。
材料一“三分天下有其一，……，官渡之战挫袁军。”
材料二 南朝官员陈庆之出使北方，目睹了洛阳的风貌，感慨的说：“以前以为北魏是落后的‘异族’风气，现在才知道……人才济济，难以言传。”
材料三 东晋政府……给予南迁人民免除税役的权利，加上这一地区战争较少，社会秩序比较安定，江南经济迅速发展……
﹣﹣摘编自《六朝的时代特征与六朝文化之形成》
请回答：
（1）材料一称赞的是 （人名）？“袁军”是 领导的军队？
（2）材料二中洛阳的繁荣与北魏哪个皇帝的改革有关？他采取了哪些汉化措施？
（3）材料三中江南经济出现了什么情景？从材料中找出导致这种情景出现的原因。
（4）从材料三南北经济的发展原因中，你得到什么样的启示？
材料一
（1）从图一到图三反映出我国古代劳动工具发生了怎样变化？
材料二孔子是历史上伟大的教育家，思想家，他一生先后培养了三千弟子，其中贤人七十二，有弟子名叫司马耕字子牛，另一名叫冉耕字伯牛，从他们的字名中能反映出一定的社会时代背景。
（2）结合以上两则材料举出春秋战国时期农业发展的表现？并指出对我国农业发展有什么作用？
材料三
水旱从人，不知饥谨。时无荒年，天下谓之“天府”也。
﹣﹣《华阳国志蜀志》
（3）材料三中的历史人物是谁？“天府”指的是什么地方？他修建的这个水利工程对农业有什么影响？
（4）通过以上三则材料，你认为推动农业发展的因素有哪些？
识读如下图《三国两晋南北朝时期民族流动示意图》：
请回答：
（1）从什么时候北方少数民族开始迁往中原？举出迁入中原的三个少数民族名称。我国古代第一次大规模人口迁徙发生什么时候？
（2）什么原因导致中原汉族迁往江南？
（3）人口南迁对江南经济发生有何影响？
（4）想一想，人口迁徙的积极影响有哪些？
请列举我国历史上三次著名的以少胜多的战役。
