历史教师在介绍我国某一原始人类时，提到“他们生活在距今约70-20万年，已经会使用天然火，过着群居的生活”，此原始人类应该是（ ）
A. 元谋人 B. 北京人 C. 山顶洞人 D. 半坡人
阅读材料，探究问题。
材料一：清政府保证严禁人民参加反帝活动；凊政府拆毁大沽炮台，允许帝国主义国家派兵驻扎北京到山海关铁路沿线要地；划定北京东交民巷为使馆界，允许各国驻兵保护，不准中国人居住。
材料二：严复在《论教育与国家之关系》（1906年）中说：“此事乃吾国数千年中莫大之举动，言其重要，直无异古者之废封建，开阡陌。”
材料三：革命把自古以来神圣不可侵犯的天子打倒了，人们之间不再称“老爷”“大人”，而是改称¨先生”“同志”，男子剪掉辫子，女子不再缠足。有的从前颓废的青年向亲人表示；“中国革命成功了，我要做一个新中国的新人。”
（1）材料一的内容给中国社会性质带来怎样的变化？
（2）材料二中的“此事”指废科举，此事发生于哪一年？与此同时，哪一出版机构以编印新式教科书为主，为近代教育发展做出了贡献？
（3）引起材料三中社会习俗变化的社会力量是什么派别？材料中的青年认为“中国革命成功了”，但也有人认为“中国革命失败了”，你赞同哪种观点？说出两点理由。
阅读材料，回答问题。
回顾历史，日本在近代一次次发动侵华战争，给我们留下太多思考。
材料一：中国一位民族资本家说：“我之廉价工人，彼（西方国家）亦得而使用；我之丰富原料，彼亦得而购买，就地制造，就地卖出，运费既省，关税无多，我之便利即彼得便利…
材料二：十四年抗战，艰苦卓绝。北起松花江，南到珠江两岸，四万万同胞同仇敌忾，用自己的血肉筑起了坚不可摧的长城。当此国难严重、民族生死存亡之时，在团结御敌的基础上，中国共产党与国民党获得了谅解而共赴国难…
材料三：日本右翼势力宣称：“在支那事变（指1937﹣1945年日本侵华战争）发展的过程中，日军……并没有掠夺领土的性质，最重要的是，日本方面并没有掠夺领土的意图。”
（1）材料一中的历史现象可能发生在哪一条约签订后？
（2）抗战爆发后，国共两党团结协作，共同抗日，列举国民党在正面战场和中国共产党在敌后战场抗战的著名战役及指挥者。（各列举一例）
（3）结合有关史实，批驳材料三中日本右翼分子的谎言。
（4）如何理解中日关系要“以史为鉴，面向未来”。
（5）2014年2月27日，中国十二届全国人大常委会第七次会议通过决定，将每年的哪一天设立为南京大屠杀死难者国家公祭日？
中国近代史上，中国人民为争取民族独立，实现国家的繁荣富强，进行了不懈的探索，阅读下列材料，回答问题：
材料一 19世纪70年代，洋务派创立了一批民用工业，如李鸿章创办轮船招商局，张之洞创办汉阳铁厂，这些企业虽然由官府控制，但吸收私人资本，产品投放市场，当时外商企业垄断民用工业，洋务派希望兴办民用工业同外国人竞争，“分洋商之利”，同时给军事工业提供资金、燃料。
——摘编自《中国近代史》上册
材料二 变法之本，在育人才；人才之兴，在开学校；学校之立，在变科举。而一切要其大成，在变官制。
——梁启超《变法通议》
材料三 如果我们将中国传统文化比喻成一棵大树，洋务运动只不过剪断了一些枝叶，辛亥革命则相当于将这棵大树砍断了，但是树断了，树墩还在，一般的树只要树墩还在，还是可以萌发的。
——《西方文明对中国的冲击及中国文明的嬗变》
（1）据材料一，指出洋务派创办民用企业的目的和民用企业的特点。
（2）材料二中，梁启超认为变法成败的关键是什么？后来变法的结果如何？
（3）结合所学知识说明材料三中辛亥革命“将树砍断了”的含义，在20世纪初，中国人民为了清除材料三所说的“树墩”，进行了哪些努力？
抗日战争胜利后，中国进行了两种命运的决战。下列哪种排序正确反映了这一历史进程
A. ①③④②
B. ①④③②
C. ①③②④
D. ③①②④
《清议报》（1898年2月创刊）在第16册发表的时政评论中说：“岂不知寡不可敌众，弱不可敌强哉！然处于爱国之心，忍之无可忍，故冒万死以一敌八，冀国民之有排外自立之一日也。”其评论的是
A. 太平天国运动
B. 洋务运动
C. 义和团运动
D. 五四运动
