如图是小华同学整理的课堂笔记．请你根据内容为其拟定一个最适当的标题（ ）
A．社会主义三大改造 B．人民公社化运动
C．家庭联产承包责任制 D．社会主义市场经济体制
1950年10月，率领中国人民志愿军开赴朝鲜，与朝鲜人民并肩反击美国侵略的司令员是
A. 彭德怀
B. 聂荣臻
C. 刘伯承
D. 贺龙
依法治国，建设社会主义法制国家是我国民主法制建设的目标。中华人民共和国成立初期，具有临时宪法作用的是
A. 
B. 
C. 
D. 
阅读下列材料，探究问题。
材料 近代以来，由于我们一盘散沙，我们的民族总是在斗争中遭到失败。抗日战争中，中华民族形成了一个统一的抵抗力量。罗斯福说：“假如没有中国，假如中国被打垮了，你想有多少个师团的日本兵，可以调到其他方面来作战……”
请回答：
（1）近代前期日本发动了哪些侵华战争？日本法西斯专政建立的标志性事件是什么？
（2）面对侵略，中华民族不怕牺牲，前仆后继，民族之魂在血雨腥风中重塑。我国抗日民族统一战线正式形成的标志是什么？请分别列举抗日战争时期正面战场和敌后战场各一个著名战例。试分析无论何时国共两党合作的根本出发点是什么？
（3）有人说“抗日战争的胜利是中华民族由衰败到振兴的转折点”。你如何理解这句话？抗日战争胜利后中国社会主要矛盾发生了怎样的变化？
阅读下列材料，回答问题。
材料一 工商界及学界的人何以不起来反对军阀呢？他们在专制政权下做了几千年的顺民，不知道什么是民权，忽然要他们起来做国家的主人翁，好像一个不会游泳的人在海洋的大波涛之中去游泳，势非淹死不可。
——《中国近代史大纲》
材料二1462公里，这是从上海到北京的空间距离。然而，从诞生于上海到在北京执掌全国政权，中国共产党领导中国革命的奋斗历程，走了整整28年。期间，中国共产党先后经历了“日出东方”“星火燎原”“力挽狂澜”“灯塔指引”“进京赶考”五个关键阶段。
——新华社特稿《在历史关节点上》
材料三 我们所做的一切，都是要让人民生活得更加幸福，更有尊严。为了捍卫民族尊严，使中国人民生活得更加幸福，中国共产党自诞生以来进行了不懈的探索，最终带领中国人民实现了民族独立和国家富强。
——习近平
（1）分析材料一中中国人“在专制政权下做了几千年顺民”的经济根源是什么？20世纪初期，“工商界及学界”的联合推动中国民主革命进程发生什么变化？
（2）结合材料二和所学知识，指出“力挽狂澜”“灯塔指引”分别指的是什么事件。“星火燎原”这一事件开创出了一条怎样的革命道路？
（3）为了民族尊严和人民幸福，中国共产党在中国历史上第一次提出的彻底地反帝反封建的民主革命纲领是什么？在新形势下，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而提出的理论指导和行动指南是什么？
（4）综上所述，结合中国共产党领导近代革命的历程，你能得出怎样的历史启示？
阅读下列材料，回答问题。
材料一 （19世纪中期）运动倡导者的梦想，主要是为了使国家能够抵御外来侵略、镇压国内动荡并加强他们自己的权位。他们从未梦想要把中国锻造成一个近代化的新式国家。
——徐中约《中国近代史——中国的奋斗》
材料二 戊戌新党之思想“开明专制”，不啻欲为异族君主立万世之基业。故戊戌维新较同治維新（洋务运动）进步者，在觉悟徒恃西技不足以图强，而提出借鉴西教，易法更制之主张。其仍蹈同治维新之故辙者，则迷信清廷之足与有为，欲籍保皇以救国。
——萧公权《中国政治思想史》
材料三 新知识分子都是转型时期的产物——他们都深深植根于中国古典文化，然而同时也深谙西方文明。自由主义、社会主义、实用主义、科学和民主给他们留下不可磨灭的印记……他们充当了中国文学和知识分子人格转换的发酵剂。他们有关对“国粹”进行批判性重估与引介西方思想和意识形态的呼吁，燃起了一场思想革命。
——徐中约《中国近代史》
（1）根据材料一并结合所学知识，从世界历史潮流的角度分析“19世纪中期运动倡导者”梦想失败的原因。
（2）材料二中“戊戌维新较同治维新……提出借鉴西教，易法更制”，是指戊戌变法在近代化探索历程中，迈出了哪个关键步伐？“戊戌新党”与“辛亥新党”的救国方案在政治体制探索上有何异同？
（3）如何理解材料三中“新知识分子都是转型时期的产物”（不得照抄原文）？结合所学知识分析，新知识分子对于东西方文化截然不同的态度，对中国近代社会产生了什么积极影响？
（4）对比分析中西方近代化探索历程的差异。
