阅读下表，据此能得出的结论是
年代 | 耕地面积（顷） |
1661年（顺治十八年） | 5493576 |
1685年（康熙二十四年） | 6078430 |
1724年（雍正二年） | 6837914 |
1766年（乾隆三十一年） | 7414495 |
A. 1661年到1766年劳动人民辛勤劳作
B. 1661年到1766年耕地面积大大增加
C. 统治者重视农业生产，推行垦荒政策
D. 清朝前期统一多民族国家巩固的发展
民族团结是社会安定的基础，民族交融是中国历史发展的主流之一。以下史实符合这一主流的有
①北魏孝文帝实行汉化政策
②文成公主与松赞干布联姻
③签订澶渊之盟
④设立宣政院
⑤郑和下西洋
A. ①②③④
B. ①②④⑤
C. ①②③⑤
D. ②③④⑤
公元前221年，秦始皇统一中国，为巩固统治，废分封制，设郡县制，分天下为36郡，在山西置太原、上党、河东、雁门、代五郡。汉初，熔西周、秦两代建置于一炉，实行郡国并行制，公元前106年，汉武帝首创13个州刺史部建置，主要职能是监督地方事务，其中并州刺史部驻节今天的太原。上述山西历朝建置的变化，主要说明了
A. 山西是历朝重要的政治、经济、军事要地
B. 太原在不同时期名称的由来
C. 统治者为了巩固统治，不断完善政治制度
D. 山西在全国统一中的重要作用
阅读下列材料，回答下列问题。
材料一 二十世初叶，欧风东渐，思潮激荡，以引外国的“坚船利炮”（器物）为标志的洋务运动和以引进外国的“君主立宪”《制度）为标志的戊戊变法失败之后，一批先进的知识分子意识到要改造中国、复兴中华，仅仅引进外国的器物与制度还不够，必须学习外国的先进文化，以改造中国的传统文化，马克思主义正是在这一背景下传入中国的。
﹣﹣《同舟共进》
（1）材料一中“洋务运动”失败的标志是什么？为了宣传“马克思主义”，李大钊等在北京创办了什么杂志？
（2）依据材料一说出“先进的知识分子”的主张。
材料二 2018年6月12日，中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平前往胶东（威海）党性教育基地刘公岛教学区。北洋海军炮台遗址、中国甲午战争博物馆陈列馆，推开历史的厚重大门，听战争的警示启迪。习近平说，我一直想来这里，来感受一下，受受教育，要警钟长鸣，铭记历史教训，13亿多中国人要发奋图强。
﹣﹣摘编自新华网
（3）结合材料二和所学知识，说出北洋海军（舰队）的基地在哪里？你认为应该如何“倾听战争的警示启迪”？
材料三甲午战争后，中国面临的迫切问题，是如何在外国帝国主义（侵略）和王朝衰退加剧的局势下，实现民族救亡，为此，两大政治运动推展开来，代表着解决这一问题的（两种）不同途径。
﹣﹣摘自徐中约《中国近代史》
（4）按发生的先后顺序写出材料三中“两大政治运动”的名称。指出它们代表了哪两种“实现民族救亡”的途径？
（5）除了“甲午战争”外，用一句话概括以上材料涉及的历史事件所反映的主题。
阅读下列材料，回答问题。
材料一：两次工业革命
两次工业革命 | 时间 | 理论 | 主要标志 | 生产组织形式 |
第一次工业革命 | 18世纪60年代 | ② | 蒸汽机的广泛应用 | ④ |
第二次工业革命 | ① | 电磁学 | ③ | 垄断组织 |
（1）结合所学知识，填写表格中①②③④处的内容。
材料二：如下图反映的是第三次科技革命中最为突出的核心技术，也是信息社会到来的主要标志之一。
（2）请答出该项技术的名称。
材料三：20世纪90年代，……美国经济逐渐有了持续稳定的发展，在保持低通胀、低失业率和减少财政赤字的同时，发展速度名列西方发达国家前列。这一时期，美国经济政策和经济结构都和以前有很大不同。
﹣﹣人教版《世界历史》九年级下册
（3）20世纪90年代美国经济的主要推动力是什么？
（4）结合上述材料及所学，谈谈科技（工业）革命对人们的生活产生了怎样的影响。
思想是行动的先导，中国近现代史上的每一次思想解放都推动了社会的进步。阅读材料，回答问题。
材料一
洋务派在观察强大对手（西方列强）的优点时，不归功于对手的强壮如牛，反而归功于对手有一副漂亮的拳击手套。
——柏杨《中国人史纲》
（1）据材料一并结合所学知识，指出洋务派对西方列强的认识。
材料二
（大清宣统五年正月初三）自变乱以来，一切新党竞袭洋夷之皮毛，不但遵行外洋之政治，改阴历为阳历，即服色亦效洋式，而外洋各国蚕食鲸吞，日甚一日。来拜年者五十余人，皆系便衣便帽，无一顶戴之人，间有洋帽之人，较上年之情形迥然不同。
——摘编自1913年一位乡村知识分子的日记
（2）据材料二并结合所学知识指出，“变乱”是指哪一政治事件?对中国社会产生了怎样的积极影响？
材料三
近代中国翻译日本书籍表
——摘编自金冲及《二十世纪中国史纲》
（3）据材料三，指出甲午战争后中国翻译日本书籍出现的新变化。结合史实归纳出现这一变化的时代背景。
材料四
我们说的做的究竟能不能解决问题，问题解决得是不是正确，关键在于我们是否能够理论联系实际，是否善于总结经验，针对客观现实，采取实事求是的态度，一切从实际出发。我们只有这样做了，才有可能正确地或者比较正确地解决问题，而这样地解决问题，究竟是否正确或者完全正确，还需要今后的实践来检验。
——摘编自邓小平1978年6月2日在全军政治工作会议上的讲话
（4）邓小平同志的这段话针对的是哪一错误思想？起了怎样的积极作用？
