“我们分田到户,每户户主签字盖章,如以后能干,每户保证完成每户的全年上交和公粮,不再向国家伸手要钱要粮。如不成,我们干部坐牢、杀头也甘心。大家社员也保证把我们的小孩养到18岁。”
(1)上述材料反映了当时在我国农村实行一种什么样的政策?
(2)这是在哪次会议后发生的变化?
(3)这种制度实行后农村发生哪些变化?
材料一:我们一贯主张在一个中国的原则下,通过两岸政治谈判解决两岸间的政治分歧,实现台湾和祖国大陆的统一。
材料二:我们多次表示,欢迎认同“九二共识”、反对“台独”、主张发展两岸关系的台湾各党派、团体和代表性人士同我们开展交流和对话,共同推动两岸关系改善和发展。
——胡锦涛
(1)为“实现台湾和祖国大陆的统一”,邓小平提出了什么伟大构想?根据这一构想我国恢复行使主权的是哪两个地区?
(2)材料二中“九二共识”的具体含义是什么?
(3)假设海峡两岸中学生在暑假期间举办一次联谊活动,请为其写一条宣传语。
学校要求每班办一期以建国以来不同时期的英雄人物为主题的板报,因为太多,不知道怎么选,你帮他选择一下。(至少三个标注时期)
指出大河流域的三个文明古国以及各自的突出文明成就
用图表的方式列举世界三大宗教的名称及相关内容(时间、创始人、地点、主要教义、作用等任选两项)
请归纳我国建国以来到70年代外交领域取得的成就