Question

民族交融是指各民族共同生活，彼此学习，共同发展，逐渐交融的过程，包括经济生活、文化语言、风俗习惯等互相影响，趋向一致。民族交融的方式有多种，探究下列民族交融的方式，回答相关问题。

材料一：春秋战国时期是我国进入阶级社会后民族融合的初步发展时期，诸侯国之间频繁的兼并战争，大大加强了中原地区与周边民族的联系，促进了民族融合。

材料二：秦汉时期我国的民族关系呈现出明显的区域特征，即南方地区的开发和融合加强，西部的贸易和交流频繁，北方边境战争不断。

材料三：魏晋南北朝时期民族流动趋向（如下图）。

材料四：如果说从平城到洛阳的北魏是汉化先行者，那么西魏、北周就是追随者，……北周政权，折射出中华民族历史重新走向全国统一的曙光，……隋朝的统一，建立在魏晋南北朝民族大融合的基础之上。

﹣﹣《简明中国史读本》

（1）依据材料一指出，春秋战国时期促进了民族融合的方式是什么？从春秋到战国到秦的统一体现了我国怎样的历史发展趋势。

（2）根据材料二并结合所学知识，指出秦汉时期在北方边境主要与哪个少数民族战争不断？为此秦朝采取了什么措施？

（3）根据材料三并结合所学知识分析，魏晋南北朝时期的人口迁徙的两种形式？在我国历史上有什么重要意义？

（4）材料四中“汉化先行者﹣﹣北魏”是哪个少数民族建立的政权？“从平城到洛阳”后，推行了哪些汉化措施？据材料回答，隋朝统一的基础是什么？

Answer

（1）诸侯国间频繁的兼并战争。由分裂走向统一。

（2）匈奴。修筑长城。

（3）两种形式：北方民族迁往中原，中原汉族迁往南方。意义：促进了北方民族的交融和江南经济的开发。

（4）鲜卑族；措施：规定官员在朝廷中必须使用汉语，禁用鲜卑语；以汉服代替鲜卑服；给鲜卑姓为汉姓；鼓励鲜卑贵族与汉族贵族通婚等；隋统一的基础：魏晋南北朝的民族大交融。

【解析】

（1）据所学和材料一“春秋战国时期是我国进入阶级社会后民族融合的初步发展时期，诸侯国之间频繁的兼并战争，大大加强了中原地区与周边民族的联系，促进了民族融合。”可知，春秋战国时期促进了民族融合的方式是诸侯国间频繁的兼并战争。从春秋到战国到秦的统一体现了我国由分裂走向统一发展趋势。

（2）据所学和材料二“秦汉时期我国的民族关系呈现出明显的区域特征，即南方地区的开发和融合加强，西部的贸易和交流频繁，北方边境战争不断。”可知，指出秦汉时期在北方边境主要与匈奴战争不断。为此秦朝蒙恬修筑长城。

（3）据所所学和材料三“魏晋南北朝时期民族流动趋向”可知，魏晋南北朝时期的人口迁徙的两种形式是北方民族迁往中原，中原汉族迁往南方。促进了北方民族的交融和江南经济的开发。

（4）据材料四“如果说从平城到洛阳的北魏是汉化先行者，那么西魏、北周就是追随者，……北周政权，折射出中华民族历史重新走向全国统一的曙光，……隋朝的统一，建立在魏晋南北朝民族大融合的基础之上。”可知，“汉化先行者﹣﹣北魏”是鲜卑族建立的政权。“从平城到洛阳”后，推行了规定官员在朝廷中必须使用汉语，禁用鲜卑语；以汉服代替鲜卑服；给鲜卑姓为汉姓；鼓励鲜卑贵族与汉族贵族通婚等，这促进了民族融合，为隋朝的统一奠定了基础。