Question

阅读下列材料，回答问题：

材料一  第二次鸦片战争后，洋务派开始兴办新式学堂。1862年泽务派创办了第一所新式学堂

——京师同文馆，旨在培养外交和翻译人才。同年清政府贲令沿海各地挑选聪颖幼童共120名先后赴美留学。

材料二  戊戌变法期间，维新派提出了发展教育的主张：要求开办新式学堂培养人才，翻译西方书籍，改革科举制度；戊戌变法失败后，清政府拟定了《奏定学堂章程》，建立起新式教育体制，并予1905年宣布废除沿用了一千三百多年的科举制度。

材料三  北洋政府初期，为了挽救国内外的严重危机，“留法热”和“留苏热”的出国留学风气兴起。在这一风气的推动下，大量青年前往了心中自由民主的圣地一一法国。一战后，“以俄为师”的口号开始响起，在李大钊等人的号召下，向苏俄探索救国救民的真理的风气，日渐浓厚。

（1）根据以上三则材料的内容并结合所学知识，请你动手绘制一个表格，从时期、内容和影响三个方面，分类总结近代中国的教育概况。

（2）综合上述材料，你能从近代教育制度的变革中得到哪些启示？

Answer

（1）

时期

内容

影响

材料一

第二次鸦片战争后（洋务运动时期）

开办京师同文馆等新式学堂，送幼童赴美留学

传播了西方的一些先进思想詹天佑等留学生促进了近代工业的进步

材料二

19世纪末20世纪初

创办新式学堂，翻译西方书籍，颁布《奏定学堂章程》，废除科举制

科举制被废除，新式教育体制开始建立推动了中国教育近代化的发展

材料三

北洋政府时期

去法国和苏俄留学

学习了西方民主科学的思想，也学习了

从苏俄传来的马克思主义，推动了新文化运动和马克思主义的传播

（2）教育制度要随着社会发展不断变革，教育应该满足社会发展的需要。

【解析】

（1）根据三则材料的内容，结合所学知识可知，总结近代中国的教育概况，绘制一个表格，如①第二次鸦片战争后（洋务运动时期），开办京师同文馆等新式学堂，送幼童赴美留学，传播了西方的一些先进思想，詹天佑等留学生促进了近代工业的进步。②19世纪末20世纪初创办新式学堂，翻译西方书籍，颁布《奏定学堂章程》，废除科举制，科举制被废除，新式教育体制开始建立推动了中国教育近代化的发展。③北洋政府时期，去法国和苏俄留学，学习了西方民主科学的思想，也学习了从苏俄传来的马克思主义，推动了新文化运动和马克思主义的传播。

（2）结合所学知识可知，从近代教育制度的变革中得到的启示，洋务运动时期留学学习西方的一些先进思想；19世纪末20世纪初创办新式学堂；北洋政府时期，去法国和苏俄留学，推动了新文化运动和马克思主义的传播。体现教育制度要随着社会发展不断变革，教育应该满足社会发展的需要。