下面是法国历史中发生的重大事件，按时间先后顺序排列正确的一项是（ ）
①巴黎人民攻占巴士底狱
②拿破仑远征俄罗斯
③制宪议会制定《人权宣言》
④建立法兰西第一共和国。
A. ①②③④ B. ①③④② C. ③④②① D. ①④③②
以下关于早期资产阶级革命爆发的背景和原因的表述正确的是（ ）
①启蒙运动为英国资产阶级革命作了重要的理论准备
②法国大革命的开始标志是议会的重新召开
③美国独立战争的导火线是波士顿倾茶事件
④英、法资产阶革命、美国独立战争的爆发原因都是封建制度阻碍了资本主义的发展
A. ①③ B. ③④ C. ②④ D. ③
1492年10月2日，大西洋强劲的信风将哥伦布的船队送到了他们梦寐以求的新大陆，也就此吹开了隔绝各个大陆的无形屏障，“新大陆”指的是今天
A. 非洲的好望角
B. 亚洲的印度
C. 亚洲的菲律宾
D. 美洲的古巴、海地等地
下列关于“文艺复兴运动”的图示，不正确的是 ( )
A. 
B. 
C. 
D. 
历史学科素养的培养是中学历史教学的重要任务。阅读材料，回答问题。
素养一时空观念，是在特定的时间联系和空间联系中对事物进行观察、分析的观念。
（1）材料一中的图一指的是哪次国际会议？以它为基础，形成了一战后怎样的世界新秩序？图二所示会议决定建立哪一个国际组织？
素养二历史理解，是指将对史事的叙述提升为理解其意义的理性认识和情感取向。
材料二：1689年英国《权利法案》，1789年法国《人权宣言》，1776年美国《独立宣言》被视为这一时期最具代表性的三份人权文献……
——林•亨特《人权的发明：一部历史》
（2）从内容方面来看，材料二中三个法律文献的相同点是什么？从历史发展的角度来看，三国资产阶级革命体现了怎样的发展趋势？
素养三历史解释，是指以史料为依据，以历史理解为基础，对历史事物进行理性分析和客观评判的态度与能力。
材料三：下表为西欧六国国民生产总值统计表（单位：百万1990年国际元）。
1952年 | 1967年 | 1975年 | 1983年 | 1991年 | 1999年 |
1215855 | 2433880 | 3213870 | 3836859 | 467229 | 5403597 |
（注：六国为英国、法国、德国、意大利、荷兰、比利时）。
——（数据采编自（英）安格斯•麦迪森《世界经济千年统计》）
（3）写出1952年六国经济发展的外部原因。概括统计表反映的经济趋势。导致这一趋势的主要原因是什么？
素养四历史归纳，是指能够对比历史事件的异同点，对相关史实进行分析、总结并运用的能力。
材料四：“现代化”是一个中性概念……现代化的执行方式可以姓“资”，也可以姓“社”，甚至出现更复杂的属性。
——钱乘旦在《现代化与中国的世界近现代化史研究》
（4）依据材料四的观点并结合所学知识，写出能够体现“现代化复杂属性”的经济政策或相关历史事件2例。
（5）历史是一门智慧之学，你认为哪些方法可以帮助我们发展史学素养，提升历史学习的能力。
历史表明：科学决策并适日时调整，是社会发展的关键。阅读下列材料，完成相关的问题。
材料一：社会主义究竞是个什么样子，苏联搞了很多年，也并没有搞清楚，可能列宁的思路比较好……但是后来苏联的模式僵化了。
——邓小平
材料二：作为一个国家，我们拒绝了任何彻底的革命计划。为了永远地纠正我们们经济制度中的严重缺陷，我们依靠的是旧民主秩序的新应用。
——罗斯福
材料三：中国国内生产总值示意图
材料四：1984年，深圳对粮食、猪肉、棉布、食油等商品敞开供应，价格放开。取消粮票刚开始时，深圳不少人发慌……由于发挥了价格机制和供求平衡机制的作用，深圳取消粮票后，原先预料中的风波并未发生。到1987年底，深圳放开价格的商品比重达91.5%，成功过了价格改革关。
材料五：在社会主义的根本任务问题上，指出社会主义的本质是解放生产力，发展生产力，消灭剥削，消除两极分化，最终达到共同富裕。……经济体制改革的目标，是在坚持公有制和按劳分配为主体、其他经济成分和分配方式为补充的基础上，建立和完善社会主义市场经济体制。
——《中共十四大报告》
（1）联系所学，材料一中的“列宁的思路”其体指什么？“苏联的模式”的突出特点是什么？
（2）联系所学，材料二中“新应用”的特点是什么？
（3）材料三、五中，反映的主要历史信息有哪些？材料五中的“中共十四大”是在哪一年召开的呢？
（4）材料四中，你认为深圳价格体制改革能够实现平稳过渡的条件有哪些呢？深圳价格体制改革对其经济体制改革进程有何影响呢？
（5）通过阅读材料和探究以上问题，请你谈一谈你对中国改革开放的认识。
