改革是社会发展的动力。中国历史上的多次改革，深刻影响了王朝的兴衰。七年级历史兴趣小组邀请你进行探究，并完成相关问题。
材料一：（管仲提出）“相地而亵征（按照土质好坏、产量高低来确定赋税征收额），则民不移（迁移）……无夺民时（不要侵占生产的时间），则百姓富。”
——《国语•齐语》
（1）依据材料概括改革内容？结合所学分析其历史作用。（勿照搬原文）
材料二：戮力（尽力）本业，耕织致粟帛多者复其身（免除徭役）。事末利（经商）及怠而贫者，举以为收擊（没收其娈子为官奴婢）。
——《史记•商君列传》
（2）材料二反映了商鞅变法的哪些措施？并结合所学分析其历史作用。
材料三：（魏主）去夷即华，易姓建都，遂（于是）定天下之乱，然后修礼乐，兴制度而文之。
——北宋欧阳修
（3）根据材料结合所学知识，魏主“建都”哪里？除材料外，还有哪些“去夷即华”的措施？
（4）上述改革促进了社会性质转变的有哪些？你认为上述改革成功的最关键因素是什么？
制度创新对我国社会影响深远。阅读下列材料，回答相关问题。
（图说历史）
（1）为了加强对国家的管理，西周和秦朝分别实行什么行政制度。
（文解历史）
周文、武所封子弟同姓甚众，然后（亲）属疏远，相攻击如仇雠（仇敌），诸侯更相诛伐，周天子弗（不）能禁止。
——《史记》
（2）依据上述材料指出周朝地方管理制度有何弊端？结合西汉或西晋的史实，并加以说明。
（以古鉴今）
中国古代的中央集权制度，从产生之日起，其组织机构就具有多民族、大一统的性质，其职能就具有雏护、推动、发展和形成多民族、大一统国家的历史任务。
——《凤凰网》
（3）据材料，概括中央集权制度对我国历史发展的积极作用。
开放则兴，是重要的历史启示。阅读下列材料，回答相关问题。
材料一：张骞始开西域之迹。
——《汉书》
材料二：（见图）
材料三：沿着这条道路，中国的丝织品以及冶铁、凿井、造纸等技术相继西传；西方的皮毛、汗血马、瓜果以及佛教、魔术、音乐、舞蹈、雕塑等也纷纷东来。“丝绸之路”成为东西方经济文化交流的桥梁。
——北师大版《中国历史》七年级上册
（1）结合所学知识及材料一，张骞“始开”的任务是什么？
（2）为了加强对材料二中C区域的管辖，西汉政府设立了什么机构总管该地区事务？东汉时期又派人经营该地区等，以上史实说明了什么？
（3）结合所学知识，请将村料二示意图中的A、E两处填写完整。
（4）材料三体现了丝绸之路上经济文化交流的特点是什么？
（5）综合上述材料，今天中国重提丝绸之路，共建“丝绸之路经济带”有什么现实意义？
祖冲之是南北朝时期著名的科学家，把圆周率精确到小数点后七位，领先世界近千年。（判断对错）
改正：
华佗医术精湛，医德高尚，被后世称为医圣。（判断对错）
改正：
“史家之绝唱，无韵之离骚”是鲁迅对司马迁所著的编年体《史记》的高度评价。（判断对错）
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