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新疆有一座晚清名臣的祠堂,里面悬挂着一副楹联:“提挈自西东,帕首靴刀,十年戎马书...

新疆有一座晚清名臣的祠堂,里面悬挂着一副楹联:“提挈自西东,帕首靴刀,十年戎马书生老;指挥定中外,塞霜边月,万里寒鸦相国祠。”颂扬了这位名臣收复新疆的功绩,这位名臣是

A. 曾国藩

B. 左宗棠

C. 李鸿章

D. 张之洞

 

B 【解析】 试题本题主要考查历史人物左宗棠。依据所学可知,1876~1878年间左宗棠指挥清军驱逐侵占新疆的阿古柏侵略军,维护祖国领土完整的战争。材料楹联正是对这一功绩的赞扬,当时陕甘总督左宗棠,抬着自己的棺材,挥师进驻哈密,表示与外国侵略者决一死战的浩然气概,故选B。
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考点分析:
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《圆明园十二生肖铜头兽咏叹》一诗中写道:“十二生肖飞,强盗理不亏,猴牛虎猪卖,强盗作鬼肥!”诗中的“强盗”指

A. 英美联军

B. 俄日联军

C. 英法联军

D. 美日联军

 

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改革是社会发展的动力。中国历史上的多次改革,深刻影响了王朝的兴衰。七年级历史兴趣小组邀请你进行探究,并完成相关问题。

材料一:(管仲提出)“相地而亵征(按照土质好坏、产量高低来确定赋税征收额),则民不移(迁移)……无夺民时(不要侵占生产的时间),则百姓富。”

——《国语•齐语》

(1)依据材料概括改革内容?结合所学分析其历史作用。(勿照搬原文)

材料二:戮力(尽力)本业,耕织致粟帛多者复其身(免除徭役)。事末利(经商)及怠而贫者,举以为收擊(没收其娈子为官奴婢)。

——《史记•商君列传》

(2)材料二反映了商鞅变法的哪些措施?并结合所学分析其历史作用。

材料三:(魏主)去夷即华,易姓建都,遂(于是)定天下之乱,然后修礼乐,兴制度而文之。

——北宋欧阳修

(3)根据材料结合所学知识,魏主“建都”哪里?除材料外,还有哪些“去夷即华”的措施?

(4)上述改革促进了社会性质转变的有哪些?你认为上述改革成功的最关键因素是什么?

 

 

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制度创新对我国社会影响深远。阅读下列材料,回答相关问题。

(图说历史)

(1)为了加强对国家的管理,西周和秦朝分别实行什么行政制度。

(文解历史)

周文、武所封子弟同姓甚众,然后(亲)属疏远,相攻击如仇雠(仇敌),诸侯更相诛伐,周天子弗(不)能禁止。

——《史记》

(2)依据上述材料指出周朝地方管理制度有何弊端?结合西汉或西晋的史实,并加以说明。

(以古鉴今)

中国古代的中央集权制度,从产生之日起,其组织机构就具有多民族、大一统的性质,其职能就具有雏护、推动、发展和形成多民族、大一统国家的历史任务。

——《凤凰网》

(3)据材料,概括中央集权制度对我国历史发展的积极作用。

 

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开放则兴,是重要的历史启示。阅读下列材料,回答相关问题。

材料一:张骞始开西域之迹。

——《汉书》

材料二:(见图)

材料三:沿着这条道路,中国的丝织品以及冶铁、凿井、造纸等技术相继西传;西方的皮毛、汗血马、瓜果以及佛教、魔术、音乐、舞蹈、雕塑等也纷纷东来。“丝绸之路”成为东西方经济文化交流的桥梁。

——北师大版《中国历史》七年级上册

(1)结合所学知识及材料一,张骞“始开”的任务是什么?

(2)为了加强对材料二中C区域的管辖,西汉政府设立了什么机构总管该地区事务?东汉时期又派人经营该地区等,以上史实说明了什么?

(3)结合所学知识,请将村料二示意图中的A、E两处填写完整。

(4)材料三体现了丝绸之路上经济文化交流的特点是什么?

(5)综合上述材料,今天中国重提丝绸之路,共建“丝绸之路经济带”有什么现实意义?

 

 

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祖冲之是南北朝时期著名的科学家,把圆周率精确到小数点后七位,领先世界近千年。(判断对错)

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