某学者主张把中国近代分为“1840〜1895”“1895〜1919”“1919〜1949”三个历史阶段。“1919〜1949”这个阶段中国革命的重要成果包括( )
①推翻君主专制
②实现民族独立
③人民获得解放
④建立中华民国
A. ②④ B. ①②③ C. ②③ D. ①③④
中华人民共和国的成立开辟了中国历史新纪元。对“新纪元”的理解，正确的是（ ）
A. 中国取得了抗日战争的胜利
B. 中国结束了两千多年的封建帝制
C. 中国进入了社会主义现代化建设新时期
D. 中国结束了一百多年以来被侵略被奴役的历史
习近平总书记在十九大报告中指出：人民政协是具有中国特色的制度安排,是社会主义协商民主的重要渠道和专门协商机构。中国人民政治协商会议第一届全体会议是为了（ ）
A. 夺取抗战的胜利 B. 商讨国内和平问题 C. 筹建新中国 D. 探索社会主义道路
世界格局的变化直接影响着人类社会的发展。阅读下列材料，并结合所学知识，回答相关问题。
材料一：“1640年和1789年革命，并不是英国的革命和法国的革命，这是欧洲范围的革命，他们不仅是社会中某一阶级对旧政治制度的胜利，他们产生了欧洲社会新政治制度”。
材料二：从17世纪到19世纪，资本主义……相继在欧美国家和日本取得了政权，资本主义制度得以在世界范围内确立。
——《义务教育历史课程标准》
材料三：如图所示
材料四：第一次世界大战是德国和奥匈帝国首先挑起的，在战后应该审判的是它们，而英国、法国、俄国是维护世界秩序的保护者，应该肯定。
材料五：如图所示
（1）材料一中“旧政治制度”指的是什么制度？英国的哪一部文献为“新政治制度”的建立奠定了基础？
（2）结合所学知识回答材料二中欧美日等国家走上资本主义道路的方式主要有哪几种？
（3）材料三中，图一反映的是哪两大军事集团？图二反映的是二战前夕法西斯势力结成的邪恶集团，写出其名称。
（4）材料四关于第一次世界大战的观点正确吗？为什么？
（5）材料五中，图三所示会议形成了怎样的世界新秩序？图四所示会议决定建立哪一个国际组织？
在人类社会发展的长河中，无数杰出人物以其思想和行动深刻影响着历史发展的进程。走近下列历史人物，回答相关问题
（1）今年(2018年)是马克思主义诞辰170周年，马克思以其开创性的理论宣告了一个新时代的来临。请问马克思主义诞生的标志是什么？在马克思主义理论指引下第一次成功的实践是什么？
（2）列宁说：“在战争（指1919﹣﹣1920年苏俄粉碎国内外敌人的武装干涉）结束的时候，俄国就像是一个被打得半死的人……而现在，谢天谢地，他居然能够拄着拐仗走动了！”……这个结果是什么呢，结果就是把商品、货币、市场机制引进到社会主义建设里面去，在马克思主义的发展史上，这是一个重大的突破，列宁从俄国实际出发创造性地运用了马克思主义。
请分析是什么原因使俄国从“被打得半死”到“能够拄着拐仗走动了”？说一说该原因的创新性体现在哪里？
（3）马克思说：“在美国历史上林肯必将与华盛顿齐名”。这句话高度评价了林肯在美国历史上的地位，请列出林肯的贡献。
（4）学会正确认识和评价历史人物是初中历史课程标准的要求之一，请你说说你是怎样认识和评价历史人物的。
工匠精神既是历史的启示，更是时代的呼唤。能被称为工匠，其手艺自然得到社会公认，在其心目中对于自己制作出来的产品，没有最好，只有更好。辨析以下工匠，回答问题。
材料一：国王胡夫的①高146.5米，塔基各边长230米，用230万块巨石砌成，平均每块石头约重2500千克。石块之间没有任何黏着物，靠石块的相互叠压和咬合垒成。
材料二：②认真研究蒸汽泵，虚心向他人学习，刻苦钻研。经过多年努力，终于制成能够有效利用热能的改进型蒸汽机。
材料三：为了找到合适的灯丝材料，③和助手对一千六百多种耐热材料分门别类地进行了几千次试验。1879年10月，他用一根经过碳化处理的棉线作灯丝，研制成功了经久耐用的电灯泡。
（1）材料一中的①是工匠们修建的哪一建筑？是什么造就了这一恢弘成就？
（2）材料二中的②是谁？他的成就有何影响？
（3）材料三中的③是谁？使用的新能源是什么？
（4）综上所述，你认为这些“工匠”身上有哪些精神值得我们学习？
