标志着中国人民受奴役受压迫的半殖民地半封建时代已经过去，中国人民从此站起来，成为新国家新社会的主人的事件是（ ）
A. 重庆谈判 B. 平津战役 C. 渡江战役 D. 中华人民共和国成立
1949年9月，在中国人民政治协商会议上，与会代表认为：我们有一个共同的感觉，我们的工作将写在人类的历史上。这里的“工作”是指
A. 创建新中国
B. 实现祖国统一
C. 进行土地改革
D. 恢复国民经济
“长鞭呀，那个一呀甩，啪啪地响哎------沿着社会主义大道奔前方……＂这是一首老歌的歌词，它映了农民满怀豪情走上了社会主义道路的喜情。阅读材料，探究我国是如何走上社会主义路的？
（喜看稻菽千重浪）
材料一：
（1）材料一中两幅图片分别出现于哪一历史时期？由图一到图二可以看出土地所有制经历了怎样的变化？
（笑迎携手日月新）
材料二公元1683年（清康照二年），张小泉剪刀始创于杭州，传统民用剪刀是张小泉的起家产品。它靠磨工精细、刃口锋利等十大特点称雄制剪业。当历史的时针指在1953年时，手工业社会主义改造开始了，原先的小作坊全部统一在一起，成立了一个制剪生产合作社，1956年张小泉剪刀厂诞生了。
（2）根据材料，指出我国对手工业进行社会主义改造的方式。
（3）手工业改造的实质是什么？
（顺应趋势谱新篇）
材料三：下图是上海永安庆祝公私合营的场景
（4）它是当时我国哪一个历史事件的反映？这事件实施过程中采取了哪一创举性政策？
步骤二：激烈讨论
有关如何看待三大改造，张明和王刚展开了争论。
张明：真是了不起！在短短的三年多的时间里，完成了对农业、手工业和资本主义工商业的社会主义改造，走上了社会主义道路，大大推动了生产力的发展，真是了不起！
王刚：三大改造中存在很多缺点和偏差，在很大程度上挫伤了劳动者的生产积极性，阻碍了生产力的发展。
（5）你觉得他们说的有道理吗？请说说你对三大改造的看法。
时间擦亮了历史的眼睛，历史擦亮了我们的眼睛。边读边想，回答问题。
材料一：中、印、美人均钢和电的产量对照表
国家 |
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项目 | 中国(1952年) | 印度(1950年) | 美国(1950年) |
钢产量(千克) | 2.37 | 4 | 538.3 |
发电量(千瓦时) | 2.76 | 10.9 | 2949 |
材料二：新中国成立后至20世纪末，我国粮食人均产量变化图
（1）依据材料一说说，为改变落后状况，1953年党和政府采取了什么措施？有何作用？
（2）1949年到1957年粮食的增产与哪些因素有关？
（3）依据材料二，导致我国1957—1962年粮食人均产量变化的主要原因是什么？
（4）依据上述材料，结合所学知识，谈谈你的认识。
阅读材料，回答问题。
材料一：“它雄辩地证明：西方侵略者几百年来只要在东方一个海岸上架起几尊大炮就可霸占一个国家的时代是一去不复返了。”
——彭德怀
（1）材料一反映的历史事件所指的是什么历史事件？
材料二：“雄赳赳，气昂昂，跨过鸭绿江！保和平，卫祖国，就是保家乡！中国好儿女，齐心团结紧，抗美援朝……打败美帝野心狼！”
（2）根据材料二，“跨过鸭绿江”的军队名称是什么？是何时跨过鸭绿江的？他们“跨过鸭绿江”的目的是什么？
（3）你能说出这场战争中的战斗英雄吗？我们应该学习他们的哪些可贵精神？
（4）“打败美帝野心狼”的时间是什么？这场战争的胜利有什么历史意义？
合作探究。
（背景篇一一土地制度深恶痛绝）
材料一：如下图。
（1）材料一与新中国成立前的哪一经济制度有关？这一制度给新中国带来怎样的影响？
（政策篇一一有法可依目的明确）
材料二：废除地主阶级封建剥削的土地所有制，实行农民的土地所有制，借以解放农村生产力，发展农业生产，为中国的工业化开辟道路。
（2）材料二出自哪一部法律文件？结合材料二和所学知识，分析材料中改革的目的。
（改革篇一一土地易主欢欣鼓舞）
材料三：下图漫画《家乡喜讯1952年》
（3）上面漫画与哪一事件有关？请你结合所学知识，设想一下，“农民”回家乡后生活会发生怎样的变化？
（意义篇一一农民翻身巩固政权）
（4）以上三则材料所反映的改革有利于人民政权更加现固，请再举出两项巩固新生人民民主政权的措施。
